6.2 日益开放的世界经济（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）[001].docx

6.2日益开放的世界经济（精品说课稿）-2024-2025学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂精品说课稿（统编版选择性必修1）

一、课程基本信息

1.课程名称：《当代国际政治与经济》

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2024-2025学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的全球意识和国际视野，提升学生的信息获取与处理能力，以及批判性思维能力。学生将通过分析世界经济日益开放的趋势，理解国际经济合作的重要性，学会从多角度分析国际经济关系，增强对我国经济发展策略的认识，同时培养运用政治经济学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①分析世界经济日益开放的原因和表现；

②探讨经济全球化对我国经济发展的机遇与挑战；

③理解国际经济合作的重要性及其对我国经济政策的影响。

2.教学难点，①

①深入理解经济全球化的内涵及其对国际经济关系的影响；

②正确评估经济全球化对我国经济发展的双重效应，包括机遇和风险；

③培养学生运用政治经济学知识分析国际经济形势的能力，形成对世界经济格局的合理判断。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《当代国际政治与经济》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的世界经济开放趋势的图片、全球贸易数据图表、以及经济合作案例的视频等多媒体资源。

3.教学活动：准备分组讨论的引导问题和记录板，以促进学生参与和互动。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保学生能够自由交流，并准备投影仪和电脑，以便展示多媒体教学资源。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于世界经济开放趋势的案例研究和相关经济数据。

设计预习问题：围绕“世界经济日益开放的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“全球化对国际贸易有何影响？我国在全球化中面临哪些机遇和挑战？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。可以通过定期检查学生的预习笔记或在线提问来监控。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界经济开放的相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解世界经济日益开放的影响，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过世界经济开放的历史案例视频，引出“日益开放的世界经济”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解经济全球化的定义、表现和影响，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析中国加入世界贸易组织（WTO）以来的经济变化。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同国家在全球经济中的角色和互动。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解世界经济日益开放的概念和影响。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解世界经济日益开放的概念，掌握相关经济理论。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于世界经济开放趋势的分析报告，要求学生结合实际案例，分析其影响。

提供拓展资源：提供世界经济论坛、国际货币基金组织（IMF）等机构的报告，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成分析报告，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的研究和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《世界经济报告》：提供最新的世界经济报告，如国际货币基金组织（IMF）发布的《世界经济展望》和世界银行发布的《全球发展报告》，这些报告通常会分析全球经济的趋势、风险和机遇，对于理解世界经济日益开放的趋势具有重要意