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2024幼儿园儿童防毒品教育教案

教学目标

1.让幼儿清晰识别常见毒品的外观特征，知晓毒品的名称。

2.以简单易懂的方式向幼儿阐述毒品对身体、生活和家庭带来的严重危害。

3.帮助幼儿初步建立自我保护意识，教导他们在遇到可疑物品时采取正确的应对方法。

教学准备

1.制作精美的PPT，包含色彩鲜艳、形象生动的常见毒品图片，如摇头丸、冰毒、海洛因等，以及因吸毒导致身体病变、家庭破碎的对比图片。

2.准备与毒品教育相关的动画视频，视频内容要有趣味性，符合幼儿的认知水平。

3.准备一些仿真毒品模型，如塑料制成的摇头丸、冰毒等，确保模型无毒无害。

4.设计可爱的小贴纸和小奖品，如卡通动物贴纸、小玩具等，用于奖励积极参与的幼儿。

教学过程

导入部分

1.教师播放欢快的音乐，邀请幼儿一起做律动游戏，营造轻松愉快的氛围。

2.游戏结束后，教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，那里有一些特别的东西，但是这些东西可能会很危险，大家要仔细观察哦。”然后播放一段色彩绚丽但暗藏毒品元素的动画视频片段，引起幼儿的好奇心。

3.视频播放结束后，教师提问：“小朋友们，在视频里有没有看到一些奇怪的东西呀？”鼓励幼儿积极分享自己的发现。

认识毒品

1.教师展示PPT，依次呈现常见毒品的图片，用生动、简单的语言介绍毒品的名称和外观特点。

“小朋友们，看这张图片，这个白白的、像小石子一样的东西就是冰毒，它可坏啦，千万不能碰。”

“再看这张，这些五颜六色的小药丸叫摇头丸，吃了它人就会不受控制地摇头，特别可怕。”

2.拿出仿真毒品模型，让幼儿近距离观察和触摸（提醒幼儿只能看不能放进嘴里），增强他们的直观感受。

3.组织幼儿进行“毒品大辨认”游戏，教师展示更多包含毒品和其他物品的图片，让幼儿找出其中的毒品，对回答正确的幼儿给予小贴纸奖励。

了解毒品的危害

1.教师结合PPT中的对比图片，用讲故事的方式向幼儿讲述毒品对身体和生活的危害。

“有一个小朋友，他不小心吃了毒品，刚开始他觉得很兴奋，可是没过多久，他就变得浑身难受，经常生病，再也不能像以前一样开心地和小伙伴们一起玩耍了。”

“还有一个叔叔，因为吸毒，把家里的钱都花光了，爸爸妈妈也很伤心，好好的一个家就变得不完整了。”

2.播放一段简短的动画视频，进一步直观地展示毒品对人体健康的破坏，如牙齿脱落、身体消瘦等。

3.组织幼儿进行讨论：“小朋友们，你们觉得毒品可怕吗？如果身边有人吸毒，会发生什么不好的事情呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

学习自我保护方法

1.教师说：“小朋友们，我们已经知道了毒品很危险，那如果在生活中遇到可疑的东西，应该怎么做呢？”引导幼儿思考并回答。

2.总结正确的自我保护方法，并通过情景模拟游戏让幼儿进行实践。

情景一：在公园里，一个陌生人给小朋友一颗漂亮的糖果，教师问：“小朋友们，这个糖果看起来很诱人，但是我们不知道它是不是毒品，应该怎么办呢？”请幼儿回答，然后教师总结：“我们要坚决拒绝陌生人给的东西，并且马上告诉老师或者爸爸妈妈。”

情景二：在家里，发现一个不认识的小瓶子，里面装着奇怪的东西，教师问：“这可能是毒品吗？我们该怎么做？”引导幼儿回答正确的做法是远离这个物品，并及时告诉大人。

3.开展“我是防毒品小卫士”的角色扮演活动，让幼儿分别扮演警察、小朋友和坏人，模拟在不同场景下如何识别和应对毒品危险，对表现出色的幼儿颁发小奖品。

总结部分

1.教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，提问：“小朋友们，今天我们认识了哪些毒品呀？毒品有什么危害呢？遇到可疑物品应该怎么做？”通过提问巩固幼儿的记忆。

2.鼓励幼儿回家后将学到的知识讲给爸爸妈妈听，和家人一起做“防毒品小能手”。

教学延伸

1.在班级的图书角投放更多与毒品预防相关的绘本，供幼儿在自主阅读时间观看。

2.组织幼儿制作“远离毒品”的主题手抄报，将自己对毒品危害的理解和自我保护的方法画在手抄报上，并在班级内展示。