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《剪贴戏曲脸谱》教学设计

教学目标：

1、通过本课教学，使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识。

2、学习脸谱剪贴的基本方法和步骤，创造性地画剪贴出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。

教学重难点：

重点：了解脸谱样式的剪贴步骤及有关知识。

难点：脸谱纹样的裁剪、色彩搭配的恰当运用。

课前准备：

教师：课件、剪贴脸谱作品、彩纸、色卡纸等工具。

学生：彩纸、色卡纸、剪刀、刻刀等工具。

教学过程：

一、设问导入

1、课件播放京剧节目，提问：这是什么音乐？（生答。引出戏剧）

（1）除了京剧外，你还知道中国有哪些戏曲剧种？

（2）戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫处，表演前还需要做什么准备？

（3）戏剧的化妆与生活化妆有哪些不同？

教师小结：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的程式。

2、课件出示张飞喝酒图片并简析形式特点。

二、欣赏分析

1、在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当生、旦、净、末、丑来分别对待，特别是净、丑角脸谱显多种多样，丰富多彩。

2、课件打出资料，并讲述不同样式特点。

3、课件录像资料，让学生再次欣赏并分辨角色行当。

4、教师小结：脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，具有较高审美欣赏价值，人物的忠善恶，爱憎分明地跃然脸上，为人民群众所喜爱。

三、步骤演示

1、课件打出剪贴制作步骤图，老师演示。

（1）画出头形、定五官位置。

（2）确定人物类型。（红、黑、反派、正派……）

（3）用线画纹样。（流畅、和谐、美）

（4）裁剪各个部分，进行粘贴。

四、学生作业

1、大部份学生在作业纸上剪贴。

2、放戏剧音乐，挂出“戏剧大舞台”作业展示板。

五、展评总结

今天，我们学习剪贴脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在，还自己剪贴出了一幅幅生动的脸谱，希望同学们在以后的学习中进一步去体会欣赏脸谱艺术，提高对戏剧艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统艺术。