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《非洲》教学设计.docxVIP

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第七章认识大洲 第二节 非洲

教学方法:讲授法、问题驱动法、读图分析法、交流讨论法。

教学目标:

1.运用地图等资料简述非洲的地理位置,了解非洲国家和地区。

2.运用地图和相关资料,归纳非洲的地形特征和海陆轮廓特征,了解非洲极具特色的地形区。

3.运用图表,归纳非洲的气候特征,了解非洲气候与物产之间的关系。

4.运用地图描述非洲人口分布特点,并简要归纳非洲经济特征。

教学重难点:

1.非洲的地理位置。

2.非洲的地形特征和海陆轮廓特征,非洲极具特色的地形区。

3.非洲的气候特征,阅读年变化曲线和逐月降水量图的方法,非洲气候与物产之间的关系。

4.非洲人口分布特点和经济特征。

教学过程:

导入:多媒体展示东非大裂谷景观和影像,学生观看图片,然后猜一猜所反映的是哪个大洲。

(展示PPT课件)

一、位置与范围

读非洲国家和地区图和非洲地形分布图,指导学生完成以下任务。

1.描画出赤道、20°W,判断非洲的半球位置。

东半球,跨南、北半球。

2.描画南北回归线,判断非洲所处的纬度范围。

赤道穿过中部,大部分在南北回归线之间。

3.圈出相邻的海洋和大洲,描述海陆位置。

西临大西洋、东临印度洋、北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲以苏伊士运河为界。

4.比较非洲与欧洲的大陆海岸线,说一说哪一个大洲要平直些。

非洲的大陆海岸线要平直些,直接表现为海湾、半岛、岛屿较少。

5.比一比,看谁找得快。请在非洲政区图中找到以下国家:埃及、埃塞俄比亚、利比亚、南非、赞比亚、尼日利亚、阿尔及利亚、坦桑尼亚、苏丹、索马里、中非,认识非洲主要的国家。

小结:非洲位于东半球的西部,赤道穿过非洲中部,北回归线、南回归线分别穿过非洲的北部和南部。非洲东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的红海,并以苏伊士运河为陆上分界,海岸线平直。

过渡:非洲被称为“高原大陆”。它为什么被称为“高原大陆”?请结合地图等相关资料,找出判断依据。

二、高原为主的地形

阅读非洲地形分布图,指导学生完成下列任务。

回顾归纳某大洲的地形特征的方法和步骤。可以从以下几个方面归纳:平均海拔、地形起伏状况、主要地形类型、地形分布格局和特色地形等。

1.在图中圈出主要的地形区。

埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地。

2.找出主要的地形类型。

高原。

3.判断非洲的地势特点,说出判断依据。

地势东南高,西北低。东南部地区以山地高原为主,西北地区以盆地为主,海拔较低。

4.在图上找出非洲极具特色的地形区:刚果盆地、撒哈拉沙漠、东非大裂谷等。

结合以上分析,归纳非洲的地形特征。

小结:非洲地形具有以下特征:整体海拔较高;地形类型主要以高原为主,被称为“高原大陆”;地势东南高,西北低。

过渡:非洲的地理位置和地形特征,对非洲的气候有怎样的影响?

三、炎热的气候

归纳某大洲气候特征的方法,可以从以下几个方面来论述:主要的气候类型、分布范围、典型分布。

读非洲1月平均气温分布图、非洲7月平均气温分布图、非洲年降水量分布图、非洲气候类型分布图等,结合七年级上册所学的气候知识,指导学生完成下列任务。

1.气温。

(1)描画20℃等温线,观察1月和7月的气温分布有何特点。

(2)结合纬度位置分析呈现这种特点的原因。

结论:非洲大部分地区位于热带,全年气候炎热,被称为“热带大陆”。

2.降水。

(1)读图判断赤道附近、几内亚湾沿岸、北回线附近、南回归线西岸的年降水量分别是多少?

(2)总结非洲降水特点。

结论:非洲降水分布很不平衡,赤道附近降水多,向南、北逐渐减少,回归线附近大陆西岸降水少。

3.气候类型。

(1)读图,找出非洲主要的气候类型。

(2)圈出分布最广的气候类型。

(3)观察非洲气候分布特点。

结论:非洲以热带气候为主,热带草原气候分布广,气候类型以赤道为中心大致南北对称。

小结:受到地形、纬度位置、海陆位置的综合影响,非洲的气候具有以热带气候为主,热带草原气候分布最广,干旱区面积广大,以赤道为中心大致呈南北对称分布的特点。因为非洲分布最广的气候类型是热带草原气候,分为明显的干、湿两季,再加上气候以赤道为中心大致呈南、北对称分布,所以动物要逐水草而居,进行迁徙。

过渡:非洲气候炎热,地形以高原为主,河流数量较少,自然环境独具特色。在这种自然环境影响之下,非洲的物产都有哪些?它们的分布又具有怎样的经济特征?

四、人口与经济

学生活动:通过阅读图文材料让学生找出非洲人口与主要动植物资源和矿产资源,总结非洲人口与经济特点。

非洲是世界文明的发祥地之一,拥有悠久的历史和灿烂的文化。近半个世纪以来,非洲是世界上人口自然增长最快的大洲。非洲人口分布极不均匀,有些地区人口稠密,有些地区人口稀疏,甚至无人居住。

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