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2024预防校园欺凌实施方案精编

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规要求，坚持“安全第一、预防为主”的原则，结合学校实际，建立健全预防校园欺凌工作长效机制，维护校园安全稳定，营造良好的育人环境，促进学生身心健康发展。

二、工作目标

通过实施预防校园欺凌方案，增强学生的法治意识、安全意识和自我保护能力，让学生充分认识到校园欺凌的危害；提高教师预防和处理校园欺凌事件的能力，及时发现、干预和制止校园欺凌行为；构建学校、家庭、社区三位一体的预防网络，减少校园欺凌事件的发生，打造平安、和谐、文明的校园。

三、工作内容与措施

（一）宣传教育

1.开展专题教育活动。每学期至少开展两次以“预防校园欺凌”为主题的班会，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让学生深刻认识校园欺凌的表现形式、危害以及法律后果。邀请法治副校长每学年开展12次法治讲座，讲解相关法律法规，增强学生的法治观念。

2.利用多种宣传渠道。在校园宣传栏、教室黑板报等位置张贴预防校园欺凌的宣传海报和标语，营造浓厚的宣传氛围。利用校园广播、校园电视台定期播放预防校园欺凌的相关内容，普及预防知识。

（二）培训工作

1.教师培训。组织全体教师参加预防校园欺凌专题培训，邀请专家或相关工作人员进行授课，培训内容包括校园欺凌的识别、干预方法、心理辅导技巧等，提高教师对校园欺凌行为的敏感度和处理能力。

2.学生干部培训。定期对学生会干部、班干部等进行培训，使其掌握预防校园欺凌的基本知识和方法，发挥学生干部在班级中的监督和引导作用，及时发现并报告校园欺凌行为。

（三）排查与预警

1.定期排查。学校每月组织一次校园欺凌隐患排查，重点排查学生之间的矛盾纠纷、特殊学生的心理状况等。通过问卷调查、个别访谈、班级巡查等方式，全面了解学生的思想动态和行为表现。

2.建立预警机制。设立校园欺凌举报信箱和举报电话，畅通学生反映问题的渠道。鼓励学生、教师、家长积极举报校园欺凌行为。一旦发现有校园欺凌的迹象或线索，立即启动预警程序，相关责任人及时介入调查。

（四）干预与处理

1.及时干预。一旦确认发生校园欺凌事件，学校应立即成立应急处理小组，对涉事学生进行隔离，保护受害者的人身安全和隐私。同时，通知双方家长到学校配合处理。

2.调查处理。应急处理小组对事件进行全面调查，了解事件的起因、经过和后果。根据调查结果，对实施欺凌的学生进行严肃的批评教育和纪律处分，情节严重的，交由公安机关处理。对受害者进行心理疏导和安抚，帮助其恢复身心健康。

3.跟踪回访。对涉事学生进行跟踪回访，了解其思想和行为的转变情况。对受害者进行定期的心理评估和辅导，确保其心理健康。

（五）家校合作

1.举办家长学校。每学期举办12次以“预防校园欺凌”为主题的家长学校活动，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，提高家长对校园欺凌的认识和重视程度。

2.加强沟通交流。班主任要定期与家长沟通学生的在校表现，及时反馈学生的情况。对于有特殊情况的学生，要与家长共同制定教育方案，形成家校教育合力。

（六）社区联动

1.加强与社区的联系。学校与社区建立定期沟通机制，共享信息，共同开展预防校园欺凌活动。邀请社区工作人员到学校开展讲座和宣传活动，利用社区资源为学生提供更多的社会实践和教育机会。

2.净化校园周边环境。与社区、公安、工商等部门联合，加强对校园周边网吧、游戏厅、小卖部等场所的管理，整治校园周边环境，减少不良因素对学生的影响。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（12月）

1.成立预防校园欺凌工作领导小组，明确各成员的职责和分工。

2.制定详细的预防校园欺凌实施方案，召开动员大会，向全体师生传达工作要求。

（二）宣传教育阶段（34月）

1.开展专题教育活动和宣传活动，营造浓厚的预防校园欺凌氛围。

2.组织教师和学生干部培训，提高相关人员的预防和处理能力。

（三）排查与干预阶段（510月）

1.每月进行校园欺凌隐患排查，建立排查台账。

2.对发现的校园欺凌事件及时进行干预和处理，做好记录和跟踪回访工作。

（四）总结提升阶段（1112月）

1.对全年的预防校园欺凌工作进行总结，分析存在的问题和不足。

2.完善预防校园欺凌工作机制和措施，为下一年的工作提供经验和参考。