行进间运球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

行进间运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

行进间运球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以“行进间运球”为主题，结合高二上学期体育与健康人教版必修第一册的篮球技能训练内容，通过实际操作和理论讲解，使学生掌握行进间运球的基本技巧。设计思路包括：一是明确教学目标，确保学生在运动技能和体能上得到有效提升；二是采用循序渐进的教学方法，由浅入深，培养学生动作的连贯性和稳定性；三是注重教学实践，让学生在反复练习中熟练掌握动作要领。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和自我保护意识，提高安全意识。

2.增强学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，提高面对挑战的心理素质。

4.培养学生欣赏篮球运动之美，激发对体育运动的热爱和兴趣。

重点难点及解决办法

重点：行进间运球的动作要领和连贯性。

难点：在移动过程中保持球与身体的协调，以及提高运球的稳定性。

解决办法：

1.重点：通过分解动作练习，首先让学生掌握运球的基本姿势和手型，然后逐步过渡到完整的行进间运球动作。

2.难点：设计一系列的练习，如单手运球接力、多球运球等，让学生在运动中感受身体与球的协调，并通过教师示范和个别指导，帮助学生克服难点。同时，设置不同难度的障碍物，让学生在克服障碍的过程中提高运球的稳定性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的体育与健康人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球动作分解图、运球技巧视频等，以便于学生直观学习。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，满足学生练习需求。

4.教室布置：布置宽敞的运动场地，设置分组练习区域，便于学生自由活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.提出问题：“同学们，你们知道篮球比赛中常用的运球技巧有哪些吗？”

3.学生分组讨论，分享自己的看法。

4.教师总结并引出行进间运球的重要性。

二、讲授新课（10分钟）

1.教师讲解行进间运球的基本姿势和手型，强调身体与球的协调性。

2.通过示范动作，让学生直观了解运球技巧。

3.学生跟随教师动作，模仿练习。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：学生分为两人一组，互相指导，练习行进间运球。

2.教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作规范。

3.设置障碍物，让学生在克服障碍的过程中提高运球稳定性。

4.组织接力比赛，激发学生积极性。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，在练习过程中，你们觉得哪些地方比较难？”

2.学生分组讨论，分享自己的困惑。

3.教师解答学生疑问，加深对知识的理解。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请几位学生展示自己的运球技巧，其他学生评价。

2.教师与学生互动，纠正动作中的不足，共同进步。

六、拓展训练（5分钟）

1.教师组织学生进行篮球游戏，如“运球接力”、“运球过障碍”等，提高学生的团队协作能力。

2.学生在游戏中巩固所学知识，培养对篮球运动的热爱。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结行进间运球的技巧。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

教学过程用时：45分钟

注意事项：

1.教师在教学过程中，注重观察学生的动作，及时纠正错误，确保动作规范。

2.鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣。

3.根据学生实际情况，调整教学内容和进度，确保每位学生都能掌握行进间运球技巧。

4.注重培养学生的核心素养，如团队协作、坚韧不拔的意志品质等。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.动作技能提升：通过本节课的学习，学生能够掌握行进间运球的基本动作要领，包括正确的姿势、手型和运球节奏。学生在实际操作中能够独立完成行进间运球，动作连贯，稳定性增强。

2.运动能力提高：学生在反复练习中，不仅提高了运球技巧，还锻炼了身体协调性和灵活性，增强了下肢力量和耐力。

3.团队协作能力：在分组练习和接力比赛中，学生学会了如何与同伴配合，共同完成任务，培养了团队协作精神和集体荣誉感。

4.安全意识增强：学生在学习过程中，通过教师的讲解和示范，对篮球运动中的安全注意事项有了更深刻的认识，能够自觉遵守运动规则，避免运动伤害。

5.学习兴趣激发：通过本节课的学习，学生对篮球运动产生了浓厚的兴趣，激发了他们进一步学习和探索篮球运动的动力。

6.情绪调节能力：篮球运动具有很好的情绪调节作用，学生在练习和比