公司考核制度.docx

?一、总则

1.目的

为了加强公司内部管理，完善激励机制，客观、公正、准确地评价员工的工作表现和业绩，促进员工个人发展与公司整体目标的实现，特制定本考核制度。

2.适用范围

本制度适用于公司全体员工。

3.考核原则

-客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见，确保公平对待每一位员工。

-全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度对员工进行综合考核。

-沟通反馈原则：考核过程中保持与员工的沟通，及时反馈考核结果，帮助员工改进工作。

-激励发展原则：考核结果与员工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励员工不断提升自身能力和业绩，实现个人与公司共同发展。

二、考核周期

1.月度考核

每月进行一次，考核时间为次月的[X]日前。主要对员工当月的工作任务完成情况、工作表现等进行考核。

2.季度考核

每季度进行一次，考核时间为下季度首月的[X]日前。在月度考核的基础上，对员工一个季度内的综合表现进行全面评估。

3.年度考核

每年进行一次，考核时间为次年的[X]日前。年度考核是对员工全年工作的整体评价，作为员工薪酬调整、晋升、奖励等的重要依据。

三、考核内容与标准

1.工作业绩（40%）

-工作任务完成情况（20%）

-按照岗位说明书和工作计划，按时、高质量完成各项工作任务，得16-20分。

-基本完成工作任务，偶有小的失误，得11-15分。

-工作任务完成情况一般，存在一些明显问题，得6-10分。

-未能完成主要工作任务，影响工作进展，得0-5分。

-工作目标达成情况（20%）

-全面达成或超额完成工作目标，得16-20分。

-大部分工作目标达成，有少量未完成，得11-15分。

-部分工作目标达成，差距较大，得6-10分。

-工作目标基本未达成，得0-5分。

2.工作能力（30%）

-专业技能（10%）

-具备扎实的专业知识和技能，能够熟练解决工作中的各种专业问题，得8-10分。

-专业知识和技能较好，能应对常见问题，得6-7分。

-专业知识和技能一般，需要进一步提升，得4-5分。

-专业知识和技能较差，不能满足工作要求，得0-3分。

-沟通能力（5%）

-沟通能力强，表达清晰、准确，能有效与同事、上级、客户沟通协调，得4-5分。

-沟通能力较好，能正常进行沟通交流，偶尔出现沟通不畅情况，得3分。

-沟通能力一般，存在一定沟通障碍，得2分。

-沟通能力较差，严重影响工作开展，得0-1分。

-团队协作能力（5%）

-积极主动与团队成员协作，乐于分享，为团队做出重要贡献，得4-5分。

-能较好地与团队成员合作，配合完成工作任务，得3分。

-团队协作意识一般，有时影响团队工作效率，得2分。

-缺乏团队协作精神，经常与团队成员发生冲突，得0-1分。

-学习能力（5%）

-学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，不断提升工作能力，得4-5分。

-学习能力较好，能跟上工作需要的学习进度，得3分。

-学习能力一般，进步较慢，得2分。

-学习能力较差，对新知识、新技能接受困难，得0-1分。

-问题解决能力（5%）

-面对工作中的问题，能迅速分析原因，提出有效解决方案，得4-5分。

-能解决常见问题，方法较有效，得3分。

-问题解决能力一般，需要他人较多指导，得2分。

-遇到问题不知所措，无法独立解决，得0-1分。

3.工作态度（30%）

-责任心（10%）

-对工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真履行职责，得8-10分。

-责任心较强，能较好地完成本职工作，有一定主动性，得6-7分。

-责任心一般，工作中有时出现