小石潭记初中课件.pptx

1.识记“佁、俶、翕”等字的音形义及作者柳宗元的相关知识。

2.借助注释和工具书疏通文义，初步把握文章主要内容。

3.初步体会作者在逆境中保持积极乐观的人生态度。;江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。;10.小石潭记

柳宗元;柳宗元（773—819），字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”。唐代文学家。“唐宋八大家”之一。与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与刘禹锡等参加永贞元年（805）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬为永州司马，后迁柳州刺史，故又称柳柳州。他的山水游记代表作“永州八

记”（《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》便写于此时。;本文选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭

记》。柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余探山访水，流连于自然胜境，以排解内心郁积的苦闷，写下了备受后人推崇的

“永州八记”，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难，如吴武陵也是被贬在永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿

子，而崔简也经历了流放。;从小丘/西行百二十步，隔/篁huáng竹，闻/水声，如/鸣珮pèi环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤/清冽liè。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻chí，为屿，为嵁kān，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可/百许头，皆/若空游/无所依，日光/下澈，影/布/石上。佁yǐ然/不动，俶chù尔/远逝，往来翕xī忽，似/与游者/相乐。

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差cī

互，不可知/其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥liáo无人，凄神/寒骨，悄怆qiǎochuàng/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。

同游者：吴武陵，龚gōng古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹yī。;从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。;全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。;潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

;潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。;坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。;同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。;乃记之而去（）;;水尤清冽

以其境过清;从小丘西行百二十步

潭西南而望

其岸势犬牙差互

心乐之

皆若空游无所依

斗折蛇行

;倒装句

如鸣珮环

卷石底以出

全石以为底;1.品味关键词句，探究作者的心情变化及含蓄流露的心境。

2.学习移步换景、动静结合、侧面描写、寓情于景的写法。

3.学会在逆境中保持积极乐观的人生态度。

;1.课文是按游览的顺序写的，依次写了哪些内容？请分别用四个字概括？;隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。;清冽的潭水、峥嵘的潭石、青翠的树木;5.在第1段中圈画出初见小石潭时的心情？;①佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

②似与游者相乐;7.研读第2段，作者是从哪几个角度描写潭水的?有什么作用?;比喻;9.“其岸势犬牙差互，不可知其源。”此句写出了潭水的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的处境来看，作者这样写可能有怎样的寄寓？;;11.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？;12.结合作者经历，想想小石潭跟作者有没有相似之处？;13.作者写此文时，正值被贬，文中情景交融，抑郁之情隐约可见，现实生活中，当你受到不公正待遇时，你会怎么做？;这篇散文生动地描写出了小石潭环境的幽美和静寂，抒发了作者贬官后的忧伤、悲凉之情。;感悟一：小石潭的景色优美动人，不知现在是否依旧，如果还是那样，开发成旅游景点，将会给更多的人带来美的享爱。

感悟二：《小石潭记》是一幅“沉吟图”，它定格在竹林潭边，作者静观默察，人鱼相乐。其实，它是一杯清苦的茶，清香在前，苦味却在后头。;?移步换景。;?精细生动地描绘景物。;?情景交融的写法。;小石潭记