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13.2《致大海》课件统编版高二语文选择性必修中册.pptx

13.2《致大海》课件统编版高二语文选择性必修中册.pptx

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假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧——快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念。——普希金

普希金(1799—1837),俄国诗人、作家。俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被称为“俄罗斯文学之父”。出生于莫斯科一个贵族家庭,母系家族有非洲血统。1811年进人专为贵族子弟开办的皇村学校。求学期间开始诗歌创作,并形成了强烈的自由思想。1814年7月,诗歌《致诗友》发表在《欧洲通报》上。1817年3月,出版了第一本诗集《亚历山大·普希金诗集》;7月,完成诗歌《自由颂》,造成一定影响。1819年7月,写出诗歌《乡村》。1820年3月,完成第一部长诗《鲁斯兰和柳德米拉》,引起文坛关注。现代俄罗斯文学的奠基人——普希金了解作者

?流放生涯:1820年因《自由颂》等诗触怒亚历山大一世,被送往叶卡捷琳娜斯拉夫,开始南方流放,创作了《高加索俘虏》等浪漫主义长诗。?情感悲剧:1831年与娜塔丽娅·冈察洛娃结婚,后因妻子与乔治·丹特士的关系,1837年1月27日与丹特士决斗,身负重伤,两天后逝世。普希金是位追求自由、反对专制的进步诗人。沙皇政府和上流社会把他视若大敌,千方百计摧残他,欲置之死地而后快。而冈察洛娃是彼得堡第一美女,不知有多少男人为之倾倒,同时也遭到贵族小姐太太们的极大嫉妒。

?流放生涯:1820年因《自由颂》等诗触怒亚历山大一世,被送往叶卡捷琳娜斯拉夫,开始南方流放,创作了《高加索俘虏》等浪漫主义长诗。?情感悲剧:1831年与娜塔丽娅·冈察洛娃结婚,后因妻子与乔治·丹特士的关系,1837年1月27日与丹特士决斗,身负重伤,两天后逝世。普希金是位追求自由、反对专制的进步诗人。沙皇政府和上流社会把他视若大敌,千方百计摧残他,欲置之死地而后快。而冈察洛娃是彼得堡第一美女,不知有多少男人为之倾倒,同时也遭到贵族小姐太太们的极大嫉妒。

1824年夏天,普希金与奥德萨总督发生冲突,被军警押送到父母的领地米哈伊洛夫斯克村,幽禁在那里达两年之久。诗人在奥德萨,长期与大海相依为伴,【写作背景】

1824年夏天,普希金与奥德萨总督发生冲突,被军警押送到父母的领地米哈伊洛夫斯克村,幽禁在那里达两年之久。诗人在奥德萨,长期与大海相依为伴,把奔腾的大海看作自由的象征。当他将要远离奥德萨而向大海告别的时候,万千思绪如潮奔涌,忧郁而又愤激的诗篇酝酿在胸。诗人在奥德萨开始写作,而在米哈伊洛夫斯克村最后完成这一篇诗作——《致大海》。【写作背景】

《致大海》是一首政治抒情诗,表达了诗人反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的思想感情。致,向对方表示情意。致大海,即向大海表示情意。【题目解读】

1.再见吧,自由的元素!最后一次了,在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观。2.仿佛友人的忧郁的絮语,仿佛他别离一刻的招呼,最后一次了,我听着你的喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1—2,写诗人和大海告别。。。。。“忧郁”“沉郁”实则是诗人自己即将离开大海时的感情。《致大海》普希金

3.我全心渴望的国度呀,大海!多么常常地,在你的岸上我静静地,迷惘地徘徊,苦思着我那珍爱的愿望。4.啊,我多么爱听你的回声,那喑哑的声音,那深渊之歌,我爱听你黄昏时分的幽静,和你任性的脾气的发作!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~热爱大海~~~~~~~~~~~~~~诗人曾一度想从奥德萨偷渡出海,逃避流放。

5.渔人的渺小的帆凭着你的喜怒无常的保护,在两齿之间大胆地滑过,但你若汹涌起来,无法克服,成群的渔船就会覆没。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~威力巨大赞美大海

1.……你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观。2.仿佛友人的忧郁的絮语,……喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。4.啊,我多么爱听你的回声,那喑哑的声音,那深渊之歌,我爱听你黄昏时分的幽静,和你任性的脾气的发作!5.……但你若汹涌起来,无法克服,成群的渔船就会覆没。【思考】在诗人的笔下大海呈现出怎样的景象?诗人对大海有怎样的情感?大海自由奔放,狂放不羁。它有时“骄傲的美闪烁壮观”,有时“仿佛友人忧郁的絮语”,时而呈现“黄昏时分的幽静”,时而又“任性的脾气的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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