多媒体制作与应用 -教案 任务5 制作“颜色的矫正”数码照片.docx

PAGE\#000MERGEFORMAT001

PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第2章图形图像处理教案

任务5制作“颜色的矫正”数码照片

任务制作“颜色的矫正”数码照片教学设计方案

教学单元名称

制作“颜色的矫正”数码照片

课时

1学时

所属章节

第2章图形图像处理任务5制作“颜色的矫正”数码照片

任务描述

本任务要求学会使用曲线、色阶、和色彩饱和度等命令的使用，并学会通过色阶和曲线等对话面板查看图片色彩是否正确，使用色彩调整命令调节图像的色彩。

任务分析

教学目标

知识目标

①掌握色阶的相关知识。

②掌握调整曝光度不足或过高调整的基础操作。

③掌握曲线的相关知识。

④调整图像亮度的相关问题调整的基础操作。

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。

最终考核：期中期末考试评价（30%）

能力目标

①能使用色相/饱和度进行图像的调整。

②能通过色彩调整功能发现图像的色彩问题。

素养目标

①将职业道德融入到日常学习和操作中中，提升学生的岗位意识。

②在制作作品的过程中自觉践行社会主义核心价值观。

教学环境

每位学生一台多媒体计算机。

软件环境—多媒体教学系统、多媒体教学系统、AdobePhotoshopCC最新版本。

任务5制作“颜色的矫正”数码照片教学实施

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

小明的之前制作摄影照片时，发现有很多电子数码照片色彩有问题，有的曝光不足，有的亮度不够，有的对比度有问题，还有的颜色失真了。于是他决定钻研学习色彩知识，利用Photoshop将图像进行矫正。

思考完成任务的方法。

任务实践1

布置任务：使用色阶工具进行曝光度不足的调整。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

任务实践2

布置任务：使用曲线工具对图像进行对比度不足的调整。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

任务实践3

布置任务：使用色相/饱和度进行图像色彩更加鲜艳，饱和度更高的调整。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

独立实践

布置任务：根据演示，尝试自己发现素材图片的不足，并使用合适的工具进行修改和矫正素材图像——草原。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

5