2024秋三年级英语上册Module10Unit1Thisishishead第2课时教案外研版三起.docVIP

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Module10

Unit1Thisishishead.

第2课时

【教学内容】

3.Listenandsay.

4.Practise.

【教学目标】

1.使学生能够描述身体部位，如head，arm，hand，leg，foot。

2.使学生能够清晰物品的所属关系，如your，my，his。

【教学重、难点】

重点：

1.驾驭单词head，arm，hand，leg，foot。

2.敏捷运用所学英语谈论基本身体部位。

难点：驾驭句型“Thisishis...”和“Pointto...”。

【教学打算】

录音机、磁带、图片。

【教学过程】

Step1:Warm-up

师生问候。让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。

Step2:Presentation

1.Listenandsay.

老师找一男同学到黑板前，用his介绍他的身体部位，然后出示一男雪人的图片让学生一一指出他的身体部位并订正出现的错误。

2.Practise.

老师说出身体部位名称，学生快速做出反应并指到相应部位，反应错误的同学被淘汰，依此类推，留到最终的为成功者。看看谁能坚持得最久。

Step3:Consolidation

出示海绵宝宝的图片，老师请一位学生上台介绍他的身体部位head，arm，hand，leg，foot。然后老师用手指向海绵宝宝的head，arm，hand，leg，foot，让学生说“Pointtohishead/arm/hand/leg/foot.”。

Step4:Homework

回家画一幅想象画：怪兽、机器人等各种生物都可以。画好之后用英语对图片进行描述。

【板书设计】

Unit1Thisishishead.

第2课时

headarmhandlegfoot

Thisishis...

Pointtoyour...

yourmyhis

【教学反思】

课程起先时，我通过唱歌的形式，启动课堂教学，能让学生带着开心的心情轻松地进入课堂。接着又让学生用“Thisishis...”介绍自己的好挚友，让同学知道团结同学，并且让学生复习巩固“Thisis...”的用法，为本节课做好铺垫。