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一、基本练习
通过这学期的学习，
你算哪些图形的
面积了？
我们学习了平行四边形面积。
学习了三角形的面积学习了三角形的面积。还学习了……
收获是平行四边形、三角形和梯
形都是转化成学过的图形，再推
导出面积的。
一、基本练习
巩固面积的认识
下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种
了多少平方米？这块地共有多少平方米？
15×32÷2＝240（平方米）
（15＋23）×32÷2＝608（平方米）
25×32＝800（平方米）
240＋608＋800＝1648（平方米）
答：茄子、西红柿、黄别种了240平方米、
608平方米、800平方米，共1648平方米。
问题：1.茄子地、黄瓜地、西红柿地分别是什么形状？
2.它们的面积分别怎么求呀？
二、解决问题
1.一块牌的形状是平行四边形，底是12.5m，高
6.4m。如果涂饰这块牌，每平方米用油漆0.6kg，共
需多少千克油漆？
12.5×6.4＝80（平方米）
80×0.6＝48（千克）
答：共需要48千克的油漆。
：1.平行四边形的面积怎么求？
2.求出平行四边形面积，还知道什么信息呀？
二、解决问题
2.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1m，
下底是1.2m，高0.7m。它的面积是多少？
（1＋1.2）×0.7÷2
＝2.2×0.7÷2
＝0.77（
平方米）
答：这个梯形的面积是0.77平方米。
问题：1.你知道什么了？要解决的问题是什么？
2.梯形的面积怎么求？
1.1.个个别是3cm、4cm、5cm，以这三条边分别
为边长，形的面积各是多少？
16
9
9＋16＝25
3²＋4²＝5²
25
问题：1.这三个正方形的面积各是多少？
2.这三个正方形的面积之间有什么关系吗？
3.如果直角三角形三条边的边长分别是6cm、8cm、10cm或
5cm、12cm、13cm呢？
2.你能想办法求出下图的面积吗？
（小方格的边长为1cm）
方法1
257×2÷2＝7（cm²）
（5＋7）×5÷2＝30（cm²）
7
5×1÷2＝2.5
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