5 跳绳（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）.docxVIP

5跳绳（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5跳绳（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

设计意图

本节课围绕二年级上册数学北师大版《5跳绳》展开，旨在让学生通过实际操作和观察，理解并掌握跳绳的基本方法和计数技巧，培养学生的动手操作能力和数感。通过本节课的学习，学生能够提高计算速度和准确性，为后续的数学学习打下坚实的基础。

核心素养目标

培养学生观察、操作、分析和解决问题的能力，提高数学思维品质。通过跳绳活动，增强学生动手实践能力和合作意识，培养积极向上的体育精神和健康的生活习惯。同时，激发学生对数学学习的兴趣，提升数学学科素养。

重点难点及解决办法

重点：1.理解并掌握跳绳的基本方法，包括正确的跳绳姿势和节奏。2.能够正确计数跳绳次数。

难点：1.学生在跳绳时容易失去节奏，导致计数错误。2.部分学生可能因为协调性不足而难以掌握正确的跳绳动作。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和分解动作，帮助学生建立正确的跳绳姿势和节奏感。

2.设计节奏明快的音乐作为背景，帮助学生保持跳绳的节奏。

3.组织小组合作，让学生相互观察、学习，共同进步。

4.对于协调性不足的学生，提供个别辅导，耐心指导，逐步提高其动作协调性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《5跳绳》的教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备跳绳教学视频、图片和图表，帮助学生直观理解跳绳动作和计数方法。

3.实验器材：准备跳绳若干，确保数量足够，并检查绳索的安全性。

4.教室布置：布置宽敞的练习区域，设置分组讨论区，便于学生互动学习和练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示跳绳的视频或图片，让学生观看并讨论跳绳的乐趣和技巧。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的计数和运动技能，为学习跳绳计数做准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍跳绳的基本动作，包括跳绳姿势、起跳、落地和节奏掌握。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的跳绳姿势和节奏，让学生跟随模仿。

-互动探究：将学生分成小组，让学生在小组内互相学习，互相纠正动作，提高跳绳技巧。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生在跳绳区域进行分组练习，每组设定一个跳绳目标，如连续跳绳30次。

-教师指导：巡回指导学生，纠正动作，鼓励学生坚持练习，并及时给予表扬和鼓励。

-比赛环节：组织学生进行跳绳比赛，激发学生的竞争意识，提高练习积极性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容：回顾跳绳的基本动作、姿势和计数方法。

-强调学习跳绳的重要性，鼓励学生在日常生活中坚持锻炼。

5.作业布置（约5分钟）

-鼓励学生在家里与家人一起练习跳绳，提高跳绳技巧。

-作业要求：记录自己连续跳绳的次数，下周带来与同学们分享自己的进步。

6.教学过程详细安排

a.导入阶段（约5分钟）

-展示跳绳视频或图片，激发学生兴趣。

-提问：“你们喜欢跳绳吗？知道跳绳的基本动作吗？”

-引导学生回顾之前学习的计数和运动技能。

b.新课呈现阶段（约20分钟）

-讲解跳绳的基本动作，包括跳绳姿势、起跳、落地和节奏掌握。

-示范动作，展示正确的跳绳姿势和节奏。

-引导学生跟随模仿，注意动作的规范性和节奏感。

c.互动探究阶段（约10分钟）

-将学生分成小组，每组指定一个组长，负责组织练习和监督。

-小组内互相学习，互相纠正动作，提高跳绳技巧。

-教师巡回指导，解答学生疑问，纠正动作。

d.巩固练习阶段（约30分钟）

-学生在跳绳区域进行分组练习，每组设定一个跳绳目标。

-教师巡回指导，纠正动作，鼓励学生坚持练习。

-组织比赛环节，激发学生竞争意识，提高练习积极性。

e.课堂总结阶段（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调跳绳的基本动作、姿势和计数方法。

-鼓励学生在日常生活中坚持锻炼，提高身体素质。

f.作业布置阶段（约5分钟）

-鼓励学生在家里与家人一起练习跳绳，提高跳绳技巧。

-作业要求：记录自己连续跳绳的次数，下周带来与同学们分享自己的进步。

知识点梳理

1.跳绳的基本动作：

-跳绳姿势：站立，双脚并拢，身体重心下沉，双手握住跳绳两端。

-起跳：以双脚为支点，用力向上跳跃，同时双手摇动跳绳。

-落地：双脚轻轻落地，保持身体平衡。

-节奏掌握：保持跳绳动作的连续性和节奏感。

2.跳绳的计数方法：

-计数起点：从跳绳的第一次起跳开始计数。

-连续计数：每次起跳后，数一个“1”，直到完成设定的跳绳次数。