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中学历史学科双语教学：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，国际合作与竞争愈发激烈。随着中国积极融入世界经济体系，“一带一路”倡议的推进，越来越多的中国企业走出国门，参与国际竞争，这使得社会对具备国际视野、跨文化交际能力和精通外语的复合型人才的需求急剧增加。在这样的大环境下，人才不仅要具备扎实的专业知识，还需拥有良好的语言能力和跨文化交际能力，以便在国际舞台上进行有效的沟通与合作。

教育作为培养人才的重要途径，在全球化背景下也面临着新的挑战与机遇。为了适应时代发展的需求，教育改革不断深化，双语教学作为一种创新的教