第3课主动拒绝烟酒与毒品 第2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

第3课主动拒绝烟酒与毒品第2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

一、设计思路

本节课以“主动拒绝烟酒与毒品”为主题，结合五年级学生的认知特点，通过以下步骤进行设计：

1.导入：利用图片、视频等形式，引发学生对烟酒与毒品危害的关注。

2.课堂讲解：结合教材内容，讲解烟酒与毒品对身体、心理和社会的影响。

3.案例分析：通过案例分析，让学生了解烟酒与毒品滥用带来的具体危害。

4.互动讨论：组织学生分组讨论，如何在实际生活中拒绝烟酒与毒品。

5.总结提升：教师总结课堂内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性，引导学生树立健康生活观念。

6.课后实践：布置相关实践活动，让学生将所学知识运用到生活中。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康素养和自我保护意识。通过学习烟酒与毒品的危害，学生将能够认识到健康生活方式对个人成长的重要性，提升健康生活观念。同时，通过案例分析、互动讨论等活动，学生将增强信息获取、批判性思维和问题解决能力，学会在现实生活中做出明智选择，拒绝不良诱惑，形成积极的健康行为习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生深刻理解烟酒与毒品对身心健康的危害。

2.培养学生拒绝烟酒与毒品的能力。

难点：

1.如何让学生将理论知识转化为实际生活中的自我保护行动。

2.如何激发学生对健康生活方式的认同和追求。

解决办法：

1.利用多媒体资源展示烟酒与毒品危害的直观案例，增强说服力。

2.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中练习拒绝技巧。

3.引导学生分享个人经历或身边故事，促进情感共鸣，提高自我保护意识。

4.教师提供实用的拒绝策略，如坚定立场、寻求帮助等，帮助学生建立正确的应对方法。

5.鼓励学生参与课外健康促进活动，将所学知识内化为自身行为。

四、教学资源准备

1.教材：人手一份《全国通用五年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集烟酒与毒品危害的图片、视频资料，以及相关案例的文字材料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：划分讨论区域，布置简洁明了，便于学生分组讨论和分享。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张健康与不健康生活方式的对比图片，引发学生对健康生活方式的思考。

回顾旧知：简要回顾上一课时学习的烟酒与毒品的基本知识，如它们的定义、危害等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍烟酒与毒品对身体、心理和社会的负面影响，强调它们对青少年成长的危害。

举例说明：分享真实的案例，让学生了解烟酒与毒品滥用导致的严重后果。

互动探究：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中面对烟酒与毒品的诱惑，并分享自己的拒绝策略。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟拒绝烟酒与毒品诱惑的场景，提高实际应对能力。

教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，提供反馈和建议，帮助学生完善拒绝策略。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性，并鼓励学生在生活中践行健康生活方式。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生在课后收集烟酒与毒品危害的相关资料，下一节课分享给全班同学，以此加深对课堂内容的理解和记忆。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.学生能够清晰地识别烟酒与毒品的危害，理解它们对身体健康、心理健康和社会生活的负面影响。

2.学生通过案例分析和角色扮演，掌握了拒绝烟酒与毒品的基本技巧和策略，提高了自我保护意识和能力。

3.学生能够运用所学知识，在日常生活中主动抵制不良诱惑，选择健康的生活方式，形成良好的生活习惯。

4.学生通过课堂讨论和课后实践，增强了对健康生活观念的认同，能够自觉抵制同伴压力，维护自己的健康权益。

5.学生学会了如何收集和整理健康相关信息，提高了信息素养和批判性思维能力，能够独立思考并作出明智的决策。

6.学生通过分享自己的经验和所学，增强了沟通能力，提升了团队合作和解决问题的能力。

7.学生在课后作业中，通过收集资料和分享，加深了对课堂所学知识的理解和记忆，形成了持续学习的习惯。

8.学生在课程结束后，能够将所学知识传递给家人和朋友，成为健康生活方式的宣传者和实践者。

七、板书设计

①烟酒与毒品的定义及危害

-烟：尼古丁、焦油等有害成分，引发呼吸系统疾病

-酒：酒精中毒、肝脏损伤，影响大脑发育

-毒品：损害神经系统，导致身体依赖，犯罪行为

②拒绝烟酒与毒品的策略

-增强自我保护意识

-学会说“不”

-寻求帮助和支持

③健康生活方式的倡导

-均衡饮食

-适量运动

-良好作息

-积极心态

八、教学反思

这节课结束后，我深感在教授“主动拒绝烟酒与毒品”这一主题时，有许多值