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中职班级主题活动《重走红军路》

课时安排时间：二年级第二学期年月日

课题

《重走红军路》

课时

2

活动目标

1.追寻红色足迹，接受红色教育。

2.感悟长征精神，走好新时代的长征路。

3.树立对家乡的认同感与自豪感。

活动重难点

活动重点：追寻红色足迹，接受红色教育。

感悟长征精神，走好新时代的长征路。

活动难点：树立家乡认同感与自豪感。

活动准备

阅读红军长征相关书籍。

活动过程及内容

活动内容

教师活动

学生活动

活动一再“走”红军路

1.引导学生按红军当年的行走顺序，再“走”一次红军路，并按时间顺序连线。

2.对同学们作业进行评判。

3.引导同学们思考：红军长征会遇到哪些困难？红军是如何克服这些困难的？

4.对同学们的发言进行客观评价。

5.总结。

活动二?观看历史片《四渡赤水》

布置活动任务：分组讨论：四渡赤水在红军长征中的重要意义是什么？四渡赤水中的精神有哪些？为什么要传承长征精神？结合实际思考，长征精神如何应用于专业技能的学习上？

听取同学们的回答，进行客观评价。

总结。

活动三：红军从我家前过

活动任务

1.介绍长征。长征是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹。红军长征至贵州期间，发生了以遵义会议为标志的许多重大历史事件，对整个长征乃至中国革命产生了重大而深远的影响。在贵州的这段时间，党领导红军不仅实现了中国革命的伟大转折，还创造了灿烂的军事文化，形成了伟大的长征精神。期间，毛泽东同志还创作了许多流传古今的诗词。这些都是宝贵的文化财富。

2.分小组，各小组组员分享红军从家乡走过时留下的标语图片或其他图片及故事等。

3.老师对同学们分享的故事进行客观评价。

活动四?朗诵经典

布置活动任务：分组朗诵诗歌。在音乐中诵读经典诗词及散文。

对同学们的诵读作客观评价。

总结。

活动一?活动一再“走”红军路

积极参与活动。

活动二?观看历史片《四渡赤水》

积极参与活动，分享各小组准备PPT。

活动三：红军从我家前过

课前认真准备，展示小组作业，并积极思考。

活动四?朗诵经典

认真诵读，在诵读中感受老一辈革命家在诗词中表达的情感。

其他

活动板书

活动反思

有条件的学校，可组织同学们重走红军路，观看相关的影视作品。可能不是每一个同学参与了这个主题活动后，思想就变得崇高，参与的过程就是一种体验，当体验达到一定的量后，自然会有质的改变。所以，不要过于强求学生思想的转变，而要注重学生在活动过程中的体验。