《幼儿教师口语》教案---第3课-韵母训练及声调训练.pdf

课题第3课韵母训练及声调训练

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解韵母的结构、分类、发音及辩正

（2）了解声调的作用、调值、发音及辩正

教学目标

素质目标：

（1）培养吃苦耐劳的品质和拼搏向上的精神

（2）主动学好普通话、讲好普通话、推广普通话，弘扬爱国主义精神

教学重点：掌握韵母的结构分类及发音、声调的作用

教学重难点

教学难点：准确进行韵母辩正及声调辩正

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→实践活动（15min）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因握学生的出勤

情况

【教师】提出以下问题：通过问题导

问题导入入，引导学生思

什么是韵母？你知道的韵母都有哪些？

（5min）考，调动学生的

【学生】聆听、思考、回答主观能动性

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解韵母的相关知识

第三节韵母训练

一、韵母的结构通过教师讲

解、演示，课堂

韵母由韵头、韵腹和韵尾三个部分组成。

互动等教学方

……（详见教材）

传授新知式，让学生了解

二、韵母的分类

（38min）韵母的概念、结

韵母常用的分类方法有两种：一种是根据结构成分分类，一种是根据韵母开头的元音发