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乒乓球正手发平击发球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:乒乓球正手发平击发球
2.教学年级和班级:高一(1)班
3.授课时间:2023年10月25日星期三9:00-9:45
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生良好的运动技能,提高乒乓球发球技术。
2.增强学生的团队协作意识,培养集体荣誉感。
3.培养学生坚韧不拔的意志品质,锻炼身心。
4.培养学生尊重对手、遵守规则的体育道德素养。
教学难点与重点
1.教学重点:
-正手发平击发球的基本动作要领:包括站位、握拍、击球点和用力顺序。
-正手发球时的力量分配和速度控制:使学生理解如何通过正确的力量分配和击球时机来控制球的速度和旋转。
2.教学难点:
-正手发球时的击球时机:难点在于学生难以把握击球的最佳时机,导致球速和旋转不稳定。
-正手发球时的动作协调性:学生在进行正手发球时,往往难以协调手臂、手腕和身体的动作,导致发球动作不连贯。
-发球时的节奏感和稳定性:学生需要在发球过程中保持良好的节奏感,同时确保发球的稳定性,这对于初学者来说是一个较大的挑战。
-发球策略的运用:学生需要学会根据对手的站位和特点,选择合适的发球策略,这需要学生对乒乓球比赛有一定的理解和经验。
教学方法与策略
1.采用示范法,教师进行正手发球动作的示范,让学生直观学习。
2.实施练习法,通过分组练习,让学生在反复练习中掌握发球技巧。
3.引入比赛法,设置简单的发球比赛,激发学生的竞争意识,提高练习积极性。
4.利用多媒体,播放优秀运动员的发球视频,对比分析,强化学生对于动作细节的理解。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过展示乒乓球比赛的精彩瞬间,激发学生的学习兴趣。
-提问:“同学们,你们知道乒乓球比赛中哪个环节至关重要?”
-引导学生回答:“发球。”
-介绍本节课的主题:“今天我们将学习乒乓球正手发平击发球技术。”
2.讲授新知(20分钟)
-教师讲解正手发平击发球的基本动作要领,包括站位、握拍、击球点和用力顺序。
-通过视频和图片展示正确的动作示范,让学生直观学习。
-分步骤讲解力量分配和速度控制的重要性,并结合实际案例进行分析。
-学生跟随教师一起练习,教师及时纠正错误动作。
3.巩固练习(10分钟)
-学生分组进行正手发球练习,教师巡回指导。
-设置不同难度的练习环节,如原地发球、移动中发球等。
-鼓励学生之间互相观摩、交流,共同提高。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调正手发平击发球的基本动作要领和技巧。
-学生分享自己的学习心得,教师给予点评和鼓励。
5.作业布置(5分钟)
-布置课后练习任务,要求学生回家后练习正手发平击发球,并记录练习过程中的心得体会。
-鼓励学生在家长或朋友的帮助下,进行模拟比赛,提高实战能力。
-提醒学生注意安全,避免在练习过程中受伤。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-乒乓球规则解读:介绍乒乓球比赛的基本规则,包括发球、接发球、得分、界内界外等,帮助学生更好地理解比赛规则。
-乒乓球器材介绍:介绍乒乓球拍、球、球桌等基本器材的特点和使用方法,让学生了解乒乓球器材的选用对发球技术的影响。
-乒乓球运动员风采展示:收集和展示国内外优秀乒乓球运动员的发球技术视频,让学生欣赏和学习他们的发球技巧。
-乒乓球历史回顾:简要介绍乒乓球运动的发展历程,激发学生对乒乓球运动的兴趣和热爱。
2.拓展建议:
-观看专业乒乓球比赛视频,分析不同选手的发球技术和战术运用,学习如何在比赛中灵活运用发球策略。
-鼓励学生参加乒乓球俱乐部或校队,与其他同学切磋技艺,提高实战经验。
-在家里或学校体育馆设置一个简易的乒乓球练习场地,方便学生在课余时间进行练习。
-邀请专业教练或高水平运动员为学生进行讲座或现场指导,帮助学生更快地提升技术水平。
-组织学生进行小组合作,共同研究和改进发球技术,培养团队协作能力。
-推荐阅读乒乓球相关书籍和杂志,了解乒乓球运动的最新动态和技术发展趋势。
-通过网络平台,关注乒乓球比赛的直播和新闻,及时了解国内外乒乓球赛事信息。
板书设计
①正手发平击发球动作要领
-站位:侧身站位,两脚分开与肩同宽,身体略向前倾。
-握拍:采用横拍握法,拇指与食指轻握拍柄。
-击球点:击球点位于身体侧前方,与肩同高。
-用力顺序:先转腰,再转肩,最后用手腕和手指发力。
②发球技巧
-力量分配:重心转移至前脚,用力时身体重心向前。
-速度控制:通过调整击球点和用力力度来控制球速。
-旋转变化
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