- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
:
班级:纺检1131
指导教师:
学号:
一)羊毛的前处理
原毛中含有杂质杂质的成分可分为天然杂质和附加杂质两类,天然杂质主
要为羊身上的分泌物羊脂、羊汗及羊只本身的排泄物。外来杂质主要为草屑、苹
籽及砂土等。羊毛必须经过前处理使其能够满足毛纺生产的要求。
洗毛、炭化漂白
原毛的前处理包括和。洗毛的作用是除去羊毛纤维中的羊脂、
羊汗及砂土等杂质;炭化的作用是去除原毛中的植物性杂质。通过这些作用,可
使原毛呈现原有的洁白、松散、柔软及较高的弹性等优良品质,保证纺织加工能
顺利进行。
1.洗毛
洗羊毛的关键是去除羊毛脂,从羊毛脂的性质看,它是难以被皂化的,所以
主要是设法使其乳化。洗单毛的基本原理(乳化洗毛原理)主要是利用表面活性剂
洗涤剂降低水的表面张力,使羊毛容易被润湿,而后表面活性剂分子渗透到羊毛
污垢的缝隙中去削弱羊毛脂污垢层与毛纤维的结合力,并将羊毛脂污垢层破坏分
散成胶体大小的微粒,在热和机械作用下使油污杂质从毛纤维上剥离,被剥离乳
化的羊毛脂在水中形成乳状液,污垢能稳定悬浮在水中不再回到毛纤维上,从而
获得清洁的羊毛。
根据具体的生产工艺,把洗毛分为碱性、中性和酸性三种。
1.碱性洗毛
根据使用的药剂不同又分为皂碱洗毛、轻碱洗毛、铵碱洗毛3种。
(1)皂碱洗毛皂碱洗毛是沿用较久的洗毛方法,即肥皂与纯碱配合
使用的方法。
皂碱洗毛时温度较低,故所用肥皂应在使用温度下具有较大溶解度,不胶
凝和具有强大洗净能力的特点。皂液的洗涤作用表现在皂液有润湿和乳化羊毛
脂,并保护被乳化的羊毛脂微粒不再沉积到纤维上去的胶体性质。这种性质和皂
液的浓度有很大关系,通常当皂液浓度为0.4%时作用最大。
洗涤液中的纯碱作用,一方面是使溶液保持一定pH值,以控制肥皂水解。
皂碱洗毛工艺装置是由多个洗涤槽和漂洗槽组成的。洗涤槽中皂碱的浓度按
各种羊毛中所含油脂的性质,数量和其他杂质多少而定。一般皂液浓度达0.2%
即可乳化羊毛脂,pH值控制在11以下,温度在50℃以下。漂洗槽pH值应在9
以下,以免对羊毛纤维造成损伤。来自碱性土壤饲养的羊毛中含碱量高,在洗毛
过程中,水槽中的碱性会逐渐增加而损伤羊毛,总的洗毛流程为10~20min。
表24-2轻碱洗毛工艺
槽号
第一槽第二槽第三槽第四槽第五槽
条件
洗涤液含量/%
清水
碳酸钠0.100.100.01—
丝光皂—0.0670.0670.020
表面活性剂*—0.100.010.03
长度/
通过时间10。09.05.54.66.6
转轮旋转/(次3124521315
31
/min)14~171312/12/11
42
温度/℃45~4740~4340~4345~4745~47
洗毛后残留凌晨11.02.30.90.80.8
毛脂量/%
*表面活性剂是由烷基苯磺酸
您可能关注的文档
- 网络安全现场测评项.pdf
- 网络文学对中学生影响的结题报告.pdf
- 网络营销实验内容与报告样本2010.pdf
- 网络营销课程设计报告.pdf
- 网络规划与设计总结(大连工大).pdf
- 美与现代科技.pdf
- 美丽的千树园四年级作文400字.pdf
- 网络课程数学大观2015年上学期期末考试答案(共14页).pdf
- 美国动画发展历程.pdf
- 美国消费主义的起源.pdf
- 以科研为翼:大学人才培养体制的深度变革与创新发展.docx
- 农村特困大学生就业本体安全感的多维剖析与提升策略.docx
- 三七对肝纤维化大鼠的保护效应及机制探究:基于多维度指标与信号通路的分析.docx
- 以iPad为翼,翱翔小学英语互动课堂:创新教学模式的探索与实践.docx
- 破局与重塑:大学生数字化阅读素养发展的多维度影响因素探究.docx
- 嗜根寡养单胞菌DSF群体感应调控机制的深度解析.docx
- 探寻河南X县农村初中生流失根源与破局之策.docx
- 高中名校办民校:历程、困境与突破路径探究.docx
- 物理竞赛生数学思维方法培养的现状、困境与突破路径研究.docx
- 破局与重塑:大学办学特色的深度反思与创新建构.docx
文档评论(0)