广西专用2024年高考历史一轮复习考点规范练43现代中国的科技教育与文学艺术含解析新人教版.docxVIP

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考点规范练43现代中国的科技、教化与文学艺术

1.对下面表格解读正确的是()

中国原子弹关键技术突破进度表

1963年3月

完成第一颗原子弹理论设计方案

1963年12月

同步聚焦爆轰产生中子试验胜利

1964年4月

加工出第一套原子弹上用的核部件

1964年10月

中国首颗原子弹爆炸胜利

A.第一颗原子弹爆炸胜利,标记着我国起先进入航天时代

B.原子弹爆炸胜利,增加了我国国防力气,提高了国际地位

C.第一个五年安排的开展为国防科技事业的进步打下了坚实的基础

D.这是核工业战线上的广阔科技人员、工人在苏联专家帮助下取得的巨大成就

答案:B

解析:1970年,“东方红一号”人造地球卫星放射胜利,标记着我国进入航天时代,故A项错误;1964年原子弹爆炸胜利,增加了我国的国防力气,提高了我国的国际地位,故B项正确;第一个五年安排的时间是1953—1957年,与表格中的时间不符,故C项错误;1958年苏联从中国撤走专家,中国自食其力研发出原子弹,故D项错误。

2.20世纪80年头,我国的小说创作发生了重要变更,“市井小说”“都市小说”“乡土小说”“乡情小说”等反映一般群众实际生活的小说代替了之前反映“文化大革命”的小说。这一变更()

A.反映了消费市场快速成长的需求

B.体现传统道德回来及文学政治性的减弱

C.得益于新兴媒体技术手段的运用

D.是社会发展影响文学创作内容的体现

答案:D

解析:材料反映的是小说风格发生很大的变更,没有体现出消费市场的成长须要,故A项错误;材料不能体现传统道德的回来,故B项错误;20世纪80年头的小说和新媒体技术手段的应用没有干脆关系,故C项错误;依据材料,可知20世纪80年头的小说更接近群众的一般生活,而“文化大革命”时期的小说带有明显的革命色调,这种变更体现了文学艺术反映社会生活的特点,反映了社会生活发展对文学创作内容的影响,故D项正确。

3.下图是某人保藏的一份识字证书,作为史料,它可以用于说明()

A.向工农“开门”的教化方针

B.“教化革命”在全国绽开

C.“科教兴国”战略的提出

D.《中华人民共和国义务教化法》的实施

答案:A

解析:依据材料信息“1958年”“扫除文盲”,可知该识字证书符合向工农“开门”的教化方针,故A项正确;“教化革命”发生在“文化大革命”时期,故B项错误;“科教兴国”战略提出于1995年,故C项错误;1986年《中华人民共和国义务教化法》起先实施,故D项错误。

4.到20世纪90年头“两盒点心跑一天”已不再是人们春节拜年的主要形式。随着手机的普及,短信、微信拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选。这一现象主要反映了()

A.邮政电信合一时代到来

B.电信缩短了人们的心理距离

C.改革开放加速了城市化进程

D.通信网络发展变更了人们的生活交往方式

答案:D

解析:材料“随着手机的普及,短信、微信拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选”反映了信息技术的发展变更了人们的生活交往方式,故D项正确;材料体现的是互联网和智能手机的发展,而不是邮政、电信的发展,故解除A、B两项;C项在材料中没有体现,故解除。

5.社会不同发展阶段有不同的人才标准。阅读材料,完成下列要求。

材料一无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正,而后以西学瀹(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适好用,以仰副国家造就通才,慎防流弊之意。

——摘编自张之洞等在清末“新政”期间的《重订学堂章程折》

材料二各科教科书,务合乎共和民国宗旨……小学读经课一律废止。……中学校以完成一般教化,造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。

——摘编自南京临时政府《一般教化暂行方法》

材料三这次全国院系调整的总方针:以培育工业建设人才和师资为重点,发展特地学院与专科学校,整顿和加强综合性高校。经过这次调整,到1957年,高等院校共有323种专业,其中工科183种,占56.7%。而文科、政法、财经各专业所占的比重急剧下降。1947年,文、法、商科在校高校生在高校生总数中占47.6%,1952年降到22.5%,1957年又降到9.6%。

——摘编自栾曦、栾学钢《新中国成立初期高等教化的

“苏化”及其利弊分析》

(1)依据材料一并结合所学学问,指出张之洞的教化理念及产生的影响。

(2)依据材料二,概括南京临时政府的办学宗旨及在教化内容上的进步性。

(3)指出材料三中我国调整高等教化的背景。综合上述材料,谈谈其对我国当今教化的改革发展有哪些启示。

参考答案:(1)理念:“中体西用”。影响:有利于引进西方近代科技,培育人才,促进了中国教化的近代化,推动了西学在中国的传播。

(2)宗旨