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?一、考核目的
为了全面、客观、公正地评价办公室工作人员的工作质量和任务完成情况，加强办公室工作的规范化、科学化管理，提高工作效率和服务水平，特制定本考核表。
二、考核原则
1.客观公正原则：以事实为依据，对办公室工作人员的工作表现进行客观评价，确保考核结果公平、公正。
2.全面考核原则：从工作任务完成情况、工作质量、工作效率、工作态度等多个方面进行全面考核，避免片面性。
3.注重实绩原则：重点考核办公室工作人员在实际工作中取得的成绩和效果，突出工作业绩的重要性。
4.激励改进原则：通过考核，激励办公室工作人员不断提高工作质量和效率，改进工作方法，促进办公室整体工作水平的提升。
三、考核对象
办公室全体工作人员
四、考核内容及标准
（一）工作任务完成情况（40分）
1.日常行政工作（15分）
-文件管理（5分）
-严格按照文件管理制度，做好文件的收发、登记、传阅、归档工作，无文件丢失、延误现象。（3-5分）
-基本能完成文件管理工作，但存在少量文件处理不及时或归档不规范的情况。（1-2分）
-文件管理工作混乱，经常出现文件丢失、延误等严重问题。（0分）
-办公用品管理（5分）
-准确掌握办公用品库存情况，及时采购补充，保证办公用品供应充足，无浪费现象。（3-5分）
-能较好地管理办公用品，但偶尔出现库存不清或采购不及时的情况。（1-2分）
-办公用品管理不善，库存积压或缺货严重，存在浪费现象。（0分）
-会议安排（5分）
-精心组织各类会议，提前做好会议通知、场地布置、资料准备等工作，会议组织有序，无重大失误。（3-5分）
-能完成会议安排工作，但在某些细节方面存在不足，如会议资料准备不充分等。（1-2分）
-会议安排混乱，出现多次会议组织失误，影响工作正常开展。（0分）
2.文字材料撰写（15分）
-公文写作（8分）
-公文格式规范，内容准确，逻辑清晰，语言通顺，起草的公文质量高，无明显错误。（6-8分）
-公文写作基本符合要求，但存在一些格式或表述方面的小问题。（3-5分）
-公文写作质量差，格式错误较多，内容不准确，逻辑混乱。（0-2分）
-其他文字材料（7分）
-能够高质量地完成领导交办的各类汇报材料、工作总结、讲话稿等文字材料撰写任务，材料观点明确，数据详实，语言生动。（5-7分）
-能完成文字材料撰写任务，但质量一般，需要较多修改。（3-4分）
-文字材料撰写能力不足，不能按时完成任务，材料质量低下。（0-2分）
3.信息收集与报送（10分）
-信息收集（5分）
-积极主动收集各类信息，信息来源广泛，能够及时掌握本部门及相关领域的重要动态。（3-5分）
-能收集部分信息，但信息来源有限，对重要动态掌握不够及时。（1-2分）
-信息收集工作被动，信息来源单一，不能及时获取有效信息。（0分）
-信息报送（5分）
-按照规定及时、准确地报送信息，信息内容真实、有价值，为领导决策提供有力参考。（3-5分）
-能按时报送信息，但信息质量一般，对领导决策参考价值不大。（1-2分）
-经常出现信息报送不及时、不准确的情况，严重影响工作。（0分）
（二）工作质量（30分）
1.工作准确性（10分）
-工作认真细致，数据准确，文件起草、资料整理等工作无差错。（8-10分）
-工作基本准确，但偶尔出现一些小的失误。（5-7分）
-工作准确性较差，经常出现明显错误，给工作带来较大影响。（0-4分）
2.工作规范性（10分）
-严格遵守办公室各项规章制度和工作流程，工作规范有序。（8-10分）
-基本能遵守规章制度和工作流程，但存在一些不规范的行为。（5-7分）
-经常违反规章制度和工作流程，工作混乱无序。（0-4
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