《平安出行：2 山路崎岖要当心》说课稿--2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《平安出行：2山路崎岖要当心》说课稿--2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《平安出行：2山路崎岖要当心》

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识、规则意识和自我保护能力。通过学习山路行车的注意事项，学生能够认识到遵守交通规则的重要性，提升在复杂路况下的安全判断和应对能力，同时培养良好的生活习惯和自我管理能力，为学生的终身发展奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.山路行车的安全常识：重点在于让学生掌握山路行车的特点和安全注意事项，如减速慢行、保持车距等。

2.应急处理能力：强调学生在遇到紧急情况时能够迅速做出正确判断和应对措施。

难点：

1.山路复杂路况的识别：学生难以直观理解山路路况的复杂性，需要通过实例和模拟来加深理解。

2.应急处理的心理素质：学生在面对紧急情况时容易紧张，难以冷静应对。

解决办法：

1.结合实际案例，通过图片、视频等方式展示山路行车的特点，让学生直观感受。

2.设计模拟情境，让学生在模拟操作中学习应急处理的方法，提高心理素质。

3.分组讨论，让学生分享自己在生活中的安全经验，互相学习，共同提高。

四、教学资源

1.软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、音响设备、安全知识挂图、交通安全宣传册。

2.课程平台：网络教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

3.信息化资源：交通安全教育视频、山路行车事故案例分析、互动式交通安全知识问答系统。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实地考察。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于山路行车的新闻报道或交通事故视频，引导学生思考山路行车的安全重要性。

-回顾旧知：提问学生关于交通安全的基本知识，如交通信号、行人规则等，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解山路行车的特点、注意事项以及紧急情况下的应对措施。

-举例说明：通过展示山路行车事故案例，分析事故原因，让学生了解山路行车的潜在危险。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何提高山路行车的安全性，鼓励学生提出自己的观点和建议。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组模拟山路行车场景，根据所学知识制定行车规则和安全措施。

-教师指导：在学生模拟过程中，及时给予指导和帮助，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调山路行车的安全意识和应对措施。

-鼓励学生在日常生活中关注交通安全，养成良好的出行习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生完成一份关于山路行车安全的调查报告，要求学生收集相关资料，分析事故原因，并提出改进建议。

-要求学生在下节课分享自己的调查成果，促进学生之间的交流与合作。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.播放山路行车新闻报道或事故视频，引导学生思考山路行车的安全重要性。

2.提问学生关于交通安全的基本知识，回顾已有知识。

二、新课呈现

1.讲解山路行车的特点、注意事项以及紧急情况下的应对措施。

2.展示山路行车事故案例，分析事故原因。

3.组织学生分组讨论，探讨如何提高山路行车的安全性。

三、巩固练习

1.让学生分组模拟山路行车场景，制定行车规则和安全措施。

2.在学生模拟过程中，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课的重点内容，强调山路行车的安全意识和应对措施。

2.鼓励学生在日常生活中关注交通安全，养成良好的出行习惯。

五、作业布置

1.布置学生完成一份关于山路行车安全的调查报告。

2.要求学生在下节课分享自己的调查成果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《交通安全知识手册》：这是一本详细介绍交通安全知识的书籍，包括不同路况下的安全驾驶技巧、行人安全常识等，适合学生课后阅读，以加深对交通安全知识的理解。

-《山路行车攻略》：专门针对山路行车的指南，内容包括山路行车的特点、注意事项、车辆保养等，有助于学生了解山路行车的特殊性和应对策略。

-《交通安全教育故事集》：通过讲述真实的交通事故故事，引导学生从故事中学习交通安全知识，提高安全意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集关于山路行车安全的新闻报道，分析事故原因，探讨如何预防类似事故的发生。

-鼓励学生调查所在地区或学校周边的山路，了解当地的山路状况和行车安全情况，提出改进建议。

-组织学生进行交通安全知识竞赛或演讲比赛，让