小学信息技术第三册 第19课学生机器人比赛选修说课稿 苏科版.docxVIP

小学信息技术第三册第19课学生机器人比赛选修说课稿苏科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术第三册第19课学生机器人比赛

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2022年3月15日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和问题解决能力。通过学生机器人比赛，学生将学习如何运用信息技术解决实际问题，提升编程和设计能力。同时，培养学生团队合作精神，增强创新意识和实践能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解机器人编程的基本原理，包括指令的编写和执行过程。

②掌握机器人比赛的规则和评分标准，能够设计出符合要求的机器人程序。

②学会使用编程软件进行机器人编程，包括编写代码、调试和优化程序。

2.教学难点，

①理解机器人编程的逻辑思维，将实际问题转化为程序代码的能力。

②解决编程中遇到的问题，如算法设计、代码调试等。

②在有限的时间内，设计出既高效又创新的机器人程序，以适应比赛的要求。

③协同合作，团队成员之间有效沟通和分工，共同完成比赛任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术第三册》教材，包含本节课所需的编程软件说明书和示例代码。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的机器人操作视频、编程逻辑图表和成功案例图片，以帮助学生理解。

3.实验器材：准备机器人模型和编程设备，确保设备功能正常，操作安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备操作台，以便学生进行编程实践和比赛模拟。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示机器人比赛的精彩瞬间，激发学生对机器人编程的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，机器人是如何完成任务的？编程在机器人比赛中起到什么作用？

3.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己对机器人编程的理解。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍机器人编程的基本原理，包括指令的编写和执行过程。

2.讲解编程软件的使用方法，包括编写代码、调试和优化程序。

3.分析机器人比赛的规则和评分标准，强调编程设计的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组设计一个简单的机器人程序，完成特定任务。

2.小组展示：每组派代表展示自己的程序，其他小组进行评价和讨论。

3.教师点评：针对学生的程序设计，给予肯定和指导，指出不足之处。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考，如何优化自己的程序，提高机器人性能？

2.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的见解。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对学生的程序设计，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的见解。

3.教师点评：针对学生的回答，给予肯定和指导，指出不足之处。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：编程在生活中的应用，如智能家居、智能交通等。

2.学生讨论：分组讨论，分享自己对编程在生活中的应用的看法。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调编程在机器人比赛中的重要性。

2.作业布置：要求学生课后完成一个小型机器人程序设计，并分享给其他同学。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）：激发学习兴趣，提出问题。

2.讲授新课（15分钟）：讲解机器人编程的基本原理和软件使用方法。

3.巩固练习（10分钟）：分组讨论，设计机器人程序。

4.课堂提问（5分钟）：引导学生思考，优化程序。

5.师生互动环节（10分钟）：提问、回答、点评。

6.核心素养拓展（5分钟）：讨论编程在生活中的应用。

7.总结与作业布置（5分钟）：回顾学习内容，布置作业。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程用时共计45分钟。

知识点梳理

1.机器人编程基础

-机器人编程的基本概念

-编程语言的基本元素（变量、数据类型、运算符、控制结构等）

-机器人编程的基本流程（输入、处理、输出）

2.机器人编程软件

-编程软件的功能和界面介绍

-软件中的编程工具和资源

-软件的使用方法（创建项目、编写代码、调试程序）

3.机器人编程指令

-常用指令的种类和功能

-指令的编写规范和注意事项

-指令的组合和嵌套使用

4.机器人编程逻辑

-条件语句（if-else）

-循环语句（for、while）

-函数和子程序的使用

5.机器人比赛规则

-比赛项目的分类和任务要求

-评分标准和比赛流程

-比赛中的注意事项和技巧

6.机器人编程实践

-设计和实现简单