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山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第16周第32次课说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课为八年级体育下册第16周第32次课，内容为篮球基本技术——运球。设计思路围绕提高学生篮球运球技能，培养团队协作精神，结合实际教学，通过分解动作、小组练习、游戏竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运球技巧，增强体质，提高体育素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的核心素养，通过篮球运球技术的学习，提高学生的运动能力、团队协作和规则意识。学生将学会在篮球运动中合理运用身体协调性，增强自信心和挑战自我精神，同时培养遵守规则、尊重对手的体育道德。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：篮球运球的基本动作要领。包括运球时的姿势、手型和球的位置，强调手臂的协调运动和球的稳定控制。

-重点二：运球时的节奏感和力量控制。通过练习，使学生掌握在不同节奏下如何调整运球的力量，以适应不同的比赛场景。

2.教学难点

-难点一：运球时的身体协调性。学生需要通过反复练习，使手臂、手腕、手指与脚步动作协调一致，避免动作生硬或失误。

-难点二：运球时的变向和突破。学生需要学会在运球过程中如何灵活变向，以及如何利用运球突破防守，这需要较高的技巧和战术意识。

-难点三：运球与防守的对抗。在实战中，学生需要学会如何在防守压力下保持运球的稳定性，这要求学生具备良好的心理素质和应变能力。

四、教学方法与策略

1.采用示范讲解法，教师通过标准动作示范，结合口令指导，让学生直观学习篮球运球的基本技巧。

2.实施分组练习法，让学生在小组中互相学习、互相帮助，共同提高运球技能。

3.运用游戏教学法，设计“运球接力”等游戏，激发学生兴趣，提高练习效果。

4.利用多媒体教学，展示篮球运球技巧视频，帮助学生理解动作要领。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？在篮球比赛中，运球技能的重要性体现在哪里？”

展示一些精彩篮球运球视频片段，让学生直观感受运球技巧的精彩和实用性。

简短介绍篮球运球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运球技术的定义，包括运球的基本姿势、手型和球的位置。

详细介绍运球时手臂、手腕、手指的协调运动，使用动作图解帮助学生理解。

3.篮球运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运球技术的特性和重要性。

过程：

分析著名篮球运动员的运球技巧，如乔丹的体前变向、科比的后仰运球等。

详细介绍每个运球技巧的背景、特点和意义，让学生全面了解运球技巧的多样性。

引导学生思考如何在实际比赛中运用这些技巧，以及如何通过练习提高自己的运球水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高篮球运球技术，包括练习方法、心态调整等。

每组讨论结束后，选出一名代表分享讨论成果，其他组进行补充和提问。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括运球技巧的练习方法、心态调整建议等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运球的基本概念、技巧、案例分析等。

强调篮球运球技术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生在课后练习运球，并尝试运用所学技巧进行实际操作，撰写练习心得体会。

7.课堂练习（15分钟）

目标：巩固所学篮球运球技术，提高学生的实际操作能力。

过程：

教师组织学生进行分组练习，每组进行运球技巧的实践操作。

教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，确保学生掌握正确的运球方法。

练习结束后，组织学生进行运球比赛，检验学习效果。

8.课堂总结（5分钟）

目标：对本节课的学习内容进行总结，强调篮球运球技术的重要性。

过程：

教师对本节课的学习内容进行总结，强调篮球运球技术在篮球比赛中的价值和作用。

鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球运球技能。

9.布置作业（5分钟）

目标：巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.每天进行至少20分钟的篮