八年级地理下册 8.2 台湾的地理环境与经济发展说课稿1 （新版）湘教版.docx

八年级地理下册8.2台湾的地理环境与经济发展说课稿1（新版）湘教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解了台湾的地理环境与经济发展，包括台湾的地理位置、地形地貌、气候特点以及经济发展现状等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与八年级地理下册“7.2中国的地理环境与经济发展”章节相关，学生在学习本节课前已经掌握了基本的地理环境与经济发展的知识，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析台湾地理环境与经济发展的能力，提高地理信息技术的应用素养。

2.增强学生对台湾地理环境的认识，提升学生的区域认知素养，理解地理环境对人类活动的影响。

3.通过对比分析台湾经济发展特点，培养学生批判性思维，提高学生解决实际问题的能力。

4.引导学生关注台湾的经济发展，培养学生的家国情怀和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.台湾的地形地貌及其对经济发展的影响。重点在于理解台湾地形复杂多样，平原少、山地多，这对农业、工业和交通发展的影响。

2.台湾的经济发展特点及其与地理环境的关联。重点在于分析台湾如何利用自身地理环境优势发展经济，以及不同地区经济发展模式的差异。

难点：

1.台湾地理环境的复杂性与经济发展之间的内在联系。难点在于帮助学生理解地理环境如何具体影响经济活动。

2.对台湾经济发展现状的理解和评价。难点在于引导学生从多角度分析台湾经济发展的成就与挑战。

解决办法：

1.通过地图和实例分析，引导学生直观理解地形地貌对经济发展的影响。

2.结合案例教学，让学生分析台湾不同地区的经济发展模式，探讨地理环境与经济活动的互动关系。

3.运用小组讨论和角色扮演，让学生从不同角度评价台湾经济发展现状，培养批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《八年级地理下册》湘教版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的台湾地形地貌、经济发展现状的图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图、投影仪等，以便进行互动式教学和小组讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示台湾的美丽风光图片，引导学生谈论对台湾的印象，激发学生对台湾地理环境的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的地理知识，如地形地貌、气候特点等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解台湾的地理位置、地形地貌、气候特点等地理环境知识，结合地图和实例说明。

-举例说明：通过分析台湾的农业、工业、旅游业等经济发展实例，帮助学生理解地理环境对经济活动的影响。

-互动探究：分组讨论台湾的经济发展模式，引导学生思考地理环境与经济发展的关系。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制台湾地形图，标注主要山脉、平原、河流等地理要素。

-教师指导：巡视课堂，及时解答学生在绘图过程中遇到的问题，帮助学生巩固知识。

4.案例分析（约15分钟）

-引导学生分析台湾经济发展中的成功与挑战，如农业现代化、工业转型、旅游业的可持续发展等。

-学生讨论：分组讨论台湾经济发展中的问题及解决方案，培养学生的团队协作能力和创新思维。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地理环境对经济发展的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注地理环境与经济发展的关系，提高地理素养。

6.作业布置（约5分钟）

-课后完成台湾地理环境与经济发展的思考题，分析地理环境对台湾经济发展的影响。

-收集台湾的相关资料，了解台湾的地理环境与经济发展现状，为下次课做准备。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重启发式教学，引导学生主动探究地理环境与经济发展的关系。

2.结合多媒体资源，提高课堂趣味性和直观性。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

4.及时关注学生的学习进度，对学习有困难的学生给予个别辅导。

5.结合实际情况，引导学生关注家乡的地理环境与经济发展，提高学生的社会责任感。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《台湾的地理环境与经济发展》文章，介绍台湾的地理环境特点及其对经济发展的影响。

-《台湾的农业现代化之路》文章，探讨台湾农业现代化的历程、成就与挑战。

-《台湾的工业发展与转型》文章，分析台湾工业发展的特点、产业结构调整及未来发展趋势。

-《台湾旅游业的发展与现状》文章，介绍台湾旅游业的发展历程、特色景点及旅游产业对经