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2025年高考生物第二次模拟考试
高三生物
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.奇松是黄山“四绝”之首,黄山无峰不石,无石不松,七十二峰,处处都有青松点染。下列关于黄山松的叙述正确的是(????)
A.叶肉细胞与支原体细胞都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同
B.筛管细胞中细胞核的消失,是筛管细胞自身基因选择性表达的结果
C.树脂道分泌的树脂,可经循环系统运输到遭受虫噬的部位封堵伤口
D.启示并赋予人们百折不挠、自强拼搏的黄山松精神,体现了生物多样性的间接价值
【答案】B
【分析】支原体属于原核生物,没有细胞壁。生物多样性的价值包括潜在价值、间接价值、直接价值。
【详解】A、支原体没有细胞壁,A错误;
B、筛管细胞中细胞核的消失,是筛管细胞自身基因选择性表达的结果,B正确;
C、树脂道分泌的树脂,可经分泌系统运输到遭受虫噬的部位封堵伤口,植物没有循环系统,C错误;
D、启示并赋予人们百折不挠、自强拼搏的黄山松精神,体现了生物多样性的直接价值,D错误。
2.由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是(????)
A.若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起,很容易发生基因交流
B.生长环境的不同将有利于耧斗菜进化出不同的物种
C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D.甲、乙两种耧斗菜的全部基因不能构成一个基因库
【答案】A
【分析】物种是指能够进行自由交配并产生可与后代的一群个体。
【详解】A、不同物种之间存在生殖隔离,不能发生基因交流,A错误;
B、不同生长环境有利于进行不同的自然选择,从而进化出不同的物种,B正确;
C、自然选择导致物种朝不同的方向进化,甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果,C正确;
D、同一物种的全部基因构成一个基因库,甲、乙两种耧斗菜是两个物种,不能构成一个基因库,D正确。
3.下列有关方向性的描述,合理的是(????)
A.生物进化过程中,变异和自然选择的方向一致
B.生长素在胚芽鞘中的极性运输是单向的
C.生态系统中,能量流动和信息传递沿食物链单向传递
D.体液调节过程中,内分泌腺分泌的激素通过体液定向运输给靶细胞
【答案】B
【分析】1、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输。极性运输是一种主动运输。在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输。
2、激素调节的特点:
(1)通过体液进行运输。内分泌没有导管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
(2)作用于靶器官、靶细胞。能被特定激素作用的器官、细胞犹如“靶子”,就是该激素的靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。
(3)作为信使传递信息。激素的作用方式,犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列的代谢变化。
(4)微量和高效。在正常生理状态下,血液中的激素浓度都很低,虽然激素含量甚微,但其作用效果极其显著。
3、生态系统的功能:
(1)生态系统的能量流动特点:单向流动,逐级递减。
(2)生态系统的物质循环的特点:往复循环和全球性。
(3)生态系统的信息传递:信息传递的方向性表现在捕食者和被捕食者之间的信息传递通常是双向的,而其他情况下可能是单向的,例如种子在土壤中接收到适宜的温度信息后萌发,但并未将萌发的信息传递给周围环境。
【详解】A、生物变异是不定向,而自然选择是定向的,定向的自然选择决定了生物进化的方向,A错误;
B、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输,B正确;
C、生态系统中,能量流动沿着食物链是单向的,而信息传递的方向性表现在捕食者和被捕食者之间的信息传递通常是双向的,C错误;
D、体液调节过程中,内分泌腺分泌的激素通过体液运输到全身各处,激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的,D错误。
4.下列有关生物技术的叙述,错误的是(????)
A.发酵工程的产品包括微生物的代谢
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