Unit4 What’s the best movie theaterSection A(1a－2d) 说课稿-2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit4What’sthebestmovietheaterSectionA(1a－2d)说课稿-2024-2025学年人教版八年级英语上册

一、设计思路

本节课以人教版八年级英语上册Unit4What’sthebestmovietheaterSectionA(1a－2d)为教学内容，通过创设真实情境，引导学生运用所学知识进行听说读写活动，提高学生的英语综合运用能力。教学设计注重激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，同时注重语言知识的实际运用，使学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的知识点。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写等活动，提升学生对电影文化相关词汇和句型的运用能力，增强英语表达能力。

2.学习能力：培养学生自主学习和合作探究的学习习惯，提高英语学习策略和思维能力。

3.态度价值观：引导学生关注电影文化，增强跨文化交际意识，培养健康、积极的价值观和审美情趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握“theater”、“ticket”、“screening”、“projection”等与电影院相关的词汇。

-重点句型：熟练运用“Ithinkthebestmovietheateris...because...”等句型表达个人观点和理由。

-重点语法：学会使用“which”引导的定语从句来修饰先行词“movietheater”。

2.教学难点：

-难点词汇：理解并正确使用“projection”、“screening”等较为专业的电影术语。

-难点句型：灵活运用定语从句，尤其是“which”作为关系代词的用法，以及如何在口语和写作中准确表达原因和理由。

-难点交际：在真实情境中，如何运用所学词汇和句型进行有效的跨文化交际，表达对电影文化的理解和评价。例如，学生在描述自己最喜欢的电影院时，可能需要将个人喜好与电影院的设施、放映效果等因素结合起来，这要求学生不仅要掌握语言知识，还要具备一定的文化理解能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解电影院的背景知识，帮助学生理解相关词汇和句型。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己喜欢的电影和电影院，提高口语表达能力。

3.任务型教学法：设计角色扮演和写作任务，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示电影院的图片和相关信息，直观展示教学内容。

2.视频播放：播放与电影相关的视频片段，激发学生学习兴趣，提高听力水平。

3.教学软件：运用在线平台和互动软件，进行课堂练习和在线测试，增强学生的学习体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：教师可以要求学生预习关于电影院的背景知识，并设计问题如“你最喜欢的电影院有哪些特点？”引导学生思考。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：教师通过播放电影预告片导入新课，讲解电影院的设施和观影体验，随后组织学生进行角色扮演，模拟顾客和售票员的对话。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：教师布置学生写一篇关于自己理想电影院的短文，并提供相关网站供学生查找电影信息，鼓励学生在课后进行进一步的阅读和研究。通过作业反馈，教师可以了解学生对本节课知识点的掌握情况，并进行针对性的指导。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-电影史知识：介绍电影的发展历程，从电影的起源到不同时期的主要流派和代表作品，如默片时代、黑白电影、彩色电影等，以及不同国家的电影产业特色。

-电影类型：介绍电影的类型划分，如剧情片、喜剧片、科幻片、恐怖片、动画电影等，每种类型的特点和经典作品。

-电影奖项：介绍世界著名的电影奖项，如奥斯卡金像奖、金球奖、戛纳电影节金棕榈奖等，以及这些奖项的评选标准和获奖作品。

-电影制作过程：介绍电影制作的各个环节，包括剧本创作、导演、演员、摄影、剪辑、特效等，以及这些环节对电影质量的影响。

-电影文化：探讨电影在各国文化中的地位和影响，如电影对语言学习、艺术欣赏、社会观念的塑造作用。

2.拓展建议

-阅读推荐：《电影史话》、《电影美学》、《世界电影史》等书籍，帮助学生深入了解电影的历史和理论。

-观看电