吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册 8.1.2免疫与计划免疫说课稿 （新版）新人教版.docx

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫说课稿（新版）新人教版

设计意图

本节课以“免疫与计划免疫”为主题，旨在让学生了解免疫的基本概念、免疫系统的组成和功能，以及计划免疫的重要性。通过实例分析和课堂互动，培养学生的科学思维和探究能力，提高学生对生物学科的兴趣和认识。

核心素养目标

1.培养学生的生命观念，理解免疫在人体健康中的重要作用。

2.培养学生的科学探究精神，通过实验和案例分析，提升学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，认识到计划免疫对公共卫生的重要性，激发学生关注社会热点问题的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上学期已经学习了生物的基本概念和人体的防御机制，对细胞、组织、器官等生物学基础知识有一定了解，能够理解人体的基本结构和功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对生物学科的兴趣较高，喜欢通过观察、实验等方式学习。他们在学习上具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的推理和分析。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和图表理解知识；部分学生则偏好听觉学习，喜欢通过听讲和讨论来吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解免疫系统的复杂性和功能时可能会感到困难，尤其是在区分特异性免疫和非特异性免疫时。此外，学生对计划免疫的概念和实施过程可能缺乏实际认识，难以将理论知识与实际应用相结合。在实验操作和数据分析方面，学生可能需要更多指导，以确保实验的安全性和结果的准确性。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（显微镜、显微镜载玻片、免疫实验模型等）、学生实验手册。

2.课程平台：学校生物学科教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：免疫系统的动画演示视频、计划免疫相关的科普文章、免疫学实验的虚拟仿真软件。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、课堂实验、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示免疫系统的图片和视频，引发学生兴趣。

-提问：同学们知道什么是免疫系统吗？它对人体有什么作用？

-引导学生回顾已学知识，为新课做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解免疫系统的组成和功能，通过动画演示和实物展示，帮助学生理解。

-介绍特异性免疫和非特异性免疫的特点和区别。

-讲解计划免疫的概念、意义和实施方法。

-通过案例分析，让学生了解计划免疫在预防疾病中的重要作用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：针对免疫系统的相关问题进行讨论，如免疫系统如何应对病原体、计划免疫的必要性等。

-实验操作：指导学生进行免疫实验，观察实验现象，总结实验结论。

-课堂提问：针对课堂内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调免疫系统和计划免疫的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注免疫健康，养成良好的生活习惯。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-查阅资料，了解我国计划免疫的进展和成果。

-思考：如何提高自身免疫力，预防疾病？

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《免疫学基础》：介绍免疫学的基本原理和最新研究进展，适合对免疫学有进一步兴趣的学生阅读。

-《疫苗与人类健康》：探讨疫苗的发展历程、种类及其在预防疾病中的作用，帮助学生了解计划免疫的重要性。

-《人体免疫系统图解》：通过图文并茂的方式，详细展示人体免疫系统的结构、功能以及免疫过程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，了解免疫系统的具体机制和免疫学在临床医学中的应用。

-组织学生开展小组讨论，探讨如何提高自身免疫力，预防疾病。

-鼓励学生关注国内外免疫学研究的最新动态，了解疫苗研发和计划免疫的进展。

-设计实验方案，让学生在实验中探究免疫系统的功能，如观察免疫细胞对病原体的反应。

-通过角色扮演，让学生模拟免疫医生，为患者制定合理的免疫治疗方案。

-开展实践活动，如参观医院感染科或疫苗生产基地，让学生亲身感受免疫学在现实生活中的应用。

3.结合实际案例，引导学生思考：

-分析近年来全球流行的传染病，如H1N1流感、新冠病毒等，探讨这些疾病的传播途径、预防措施和免疫学在防控中的作用。

-以疫苗为例，探讨疫苗研发过程中的科学问题和技术挑战，激发学生对科学研究的兴趣。

-分析我国计划免疫政策的实施效果，探讨如何