山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第11周 第21次课 综合练习说课稿.docx

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第11周第21次课综合练习说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“综合练习”，包含球类运动、田径项目及武术等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密，本章节在教材中为第11周，第21次课。通过复习之前学习的球类、田径等技能，提升学生的运动能力。

核心素养目标

培养学生健康第一的体育意识，提高学生运动技能和身体协调性。通过综合练习，增强学生的团队协作能力，培养坚韧不拔的意志品质。同时，引导学生关注运动中的安全，形成正确的运动习惯，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①球类运动的技巧运用，包括传球、接球、运球等基本技能的熟练掌握。

②田径项目的正确姿势和动作要领，如跑步的起跑、加速、冲刺，跳远的起跳、腾空、落地等。

③武术动作的连贯性和稳定性，特别是对难度较高的动作进行分解练习和组合。

2.教学难点，

①学生在综合练习中对不同运动项目的技能转换能力，尤其是在短时间内适应不同运动项目的技巧要求。

②学生在团队协作中如何有效沟通和配合，提高团队整体表现。

③学生在练习中保持正确的运动姿势，避免因错误动作导致受伤。

④学生在面对运动挑战时，如何克服心理障碍，保持积极的心态和坚韧的意志。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括体育下册教材和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如球类运动技巧展示视频、田径动作分解图等。

3.实验器材：准备必要的体育器材，如篮球、足球、跳绳、沙坑等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行练习和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的体育项目是什么？”来引发学生的兴趣，并引导学生分享他们对不同体育项目的看法和体验。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如基本的球类技巧和田径动作，以帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的综合练习内容，包括球类运动的组合技巧、田径项目的接力技巧和武术的基本套路。

-举例说明：通过展示球类运动的组合动作视频，田径接力比赛的技巧演示，以及武术套路的标准动作，帮助学生直观理解。

-互动探究：分组让学生讨论如何将这些技巧应用到实际练习中，鼓励学生提出问题和解决方案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组分别进行球类组合练习、田径接力练习和武术套路练习。

-教师指导：教师巡回指导，观察学生的练习情况，针对学生的动作不规范或技术难题进行个别指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的学习内容，强调综合练习的重要性，以及如何将不同运动项目的技巧结合起来。

-学生反馈：邀请学生分享他们在练习中的感受和收获，鼓励学生提出自己的见解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后与家人一起进行简单的家庭体育活动，如家庭接力赛、亲子跳绳等，以巩固所学技能。

-作业反馈：鼓励学生在下次课前分享他们的家庭体育活动经历，以便进行交流和学习。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-保持课堂氛围活跃，鼓励学生积极参与。

-关注每个学生的学习进度，确保所有学生都能跟上教学节奏。

-利用多媒体资源丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-通过分组练习和互动探究，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-在课堂总结和作业布置环节，给予学生明确的指导和反馈，帮助他们巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-球类运动发展历史：介绍篮球、足球等球类运动的起源、发展历程以及在世界范围内的普及情况。

-田径运动项目知识：详细阐述短跑、长跑、跳远、跳高等田径运动项目的规则、技巧和训练方法。

-武术文化：探讨武术的起源、流派、代表人物以及武术在传统文化中的地位和影响。

-体育健康知识：介绍运动前后的热身和拉伸、运动损伤的预防和处理、合理膳食与运动的关系等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的体育书籍，如《体育与健康》、《运动技巧与训练》等，以增加体育知识储备。

-组织学生观看体育比赛直播或录像，如奥运会、世界杯等大型赛事，让学生了解体育运动的最新动态和竞技水平。

-引导学生参加校内外体育俱乐部或兴趣小组，如篮球俱乐部、田径俱乐部、武术俱乐部等，提高学生的运动技能和兴趣。

-鼓励学生参与社区体育活动，如全民健身日、社区运动会等，增强