高中信息技术粤教版必修说课稿-4.4.3 活动过程.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-4.4.3活动过程

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

高中信息技术粤教版必修教材中4.4.3活动过程章节，紧密围绕信息技术课程的特点，通过具体活动引导学生在实践中学习和运用知识。该章节内容与实际应用紧密结合，强调学生的动手操作能力，培养学生信息素养。通过本节课的学习，学生能够掌握活动策划与实施的基本步骤，提高信息处理能力和团队协作能力。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和评估信息价值，提升信息获取、处理和利用的能力。增强计算思维，通过活动策划与实施，让学生学会逻辑思考和问题解决。培养数字化学习与创新，让学生在活动中运用信息技术工具，培养创新意识和实践能力。同时，强调信息伦理与法律法规意识，引导学生正确使用信息技术。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-活动策划的基本原则：强调学生在活动策划中理解并应用创新思维、团队合作、时间管理等原则。

-活动实施的关键步骤：重点关注活动准备、执行、监控和评估等步骤的细节处理。

2.教学难点

-创新思维的应用：学生在策划活动时如何有效地结合创新思维，提出新颖的活动方案。

-团队协作与沟通：如何在活动中协调团队成员之间的关系，确保信息流通和任务分配的合理性。

-活动效果评估：如何设置科学合理的评估标准，对活动结果进行全面而公正的评价。

-技术工具的选择与运用：学生在策划和实施活动时，如何根据实际需求选择合适的技术工具，并熟练操作。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响系统）、网络连接、活动策划软件（如MicrosoftOffice套件中的Word、PowerPoint等）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和作业。

-信息化资源：在线数据库、教育网站、专业论坛等，提供活动策划和信息技术应用的案例研究。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析等互动式教学方法。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些成功的校园活动案例，提问学生如何策划和组织这些活动，引发学生对活动策划的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已学过的信息技术基础知识和团队协作的相关内容。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解活动策划的基本原则，包括创新思维、团队合作、时间管理等。

-举例说明：以实际案例展示如何将创新思维融入活动策划中，如创意比赛、科技节等。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何将所学原则应用于自己感兴趣的活动策划中。

3.活动策划与实施（约60分钟）

-学生活动：分组进行活动策划，每个小组选择一个主题，制定活动方案。

-教师指导：巡视各小组，提供指导和建议，确保活动方案的科学性和可行性。

-活动方案展示：各小组展示自己的活动方案，其他小组进行评价和反馈。

4.活动实施与评估（约45分钟）

-学生活动：根据活动方案，各小组开始实施活动，包括宣传、组织、执行等环节。

-教师指导：观察活动实施过程，提供必要的帮助和调整建议。

-活动评估：活动结束后，各小组进行自我评估和互评，总结活动过程中的优点和不足。

5.案例分析（约30分钟）

-教师引导：展示一个成功活动的案例分析，让学生分析其成功的原因和实施过程中的关键点。

-学生讨论：分组讨论，分析案例中的活动策划、实施和评估过程，总结经验教训。

6.技术工具的应用（约30分钟）

-学生活动：利用信息技术工具（如PowerPoint、Word等）制作活动策划书和宣传材料。

-教师指导：讲解如何使用这些工具，并提供实际操作指导。

7.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调活动策划的重要性以及创新思维和团队协作的价值。

-回顾活动策划的步骤和关键点，引导学生将所学知识应用到实际生活中。

8.作业布置（约10分钟）

-布置课后作业：要求学生结合所学知识，设计一个简单的校园活动方案，并撰写策划书。

-提醒学生注意作业要求，鼓励他们运用创新思维和团队合作完成作业。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-活动策划书籍：《活动管理手册》、《创意活动策划与实施》等，提供详细的活动策划步骤和案例分析。

-活动策划网站：分享成功活动案例的网站，如活动策划社区、活动策划论坛等。

-视频资源：相关教育视频，包括活动策划教程、团队协作技巧、创新思维培养等。

-专业杂志：关注活动策划和信息技术应用的杂志，如《活动策划与管理》、《信息与网络》等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读上述书籍和杂志，了解活动策划的最新趋势和实践案例。

-视频学习：推荐学生观看相关教育视频，学习活动策划的专业知识和技巧。

-实践