加强学风建设方案.docx

?一、引言

学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风对于学生的成长成才、教师的教学科研以及学校的整体发展都具有至关重要的意义。为了进一步加强我校学风建设，营造积极向上、严谨治学的学习氛围，特制定本方案。

二、学风建设现状分析

（一）取得的成绩

近年来，学校在学风建设方面采取了一系列措施，取得了一定的成效。大部分学生能够遵守学校的规章制度，按时上课，认真听讲，积极参与课堂互动。学校的考风考纪总体良好，学生的学习成绩稳步提升，在各类学科竞赛中也取得了不少优异的成绩。

（二）存在的问题

1.学习动力不足

部分学生缺乏明确的学习目标，对学习缺乏兴趣和热情，存在厌学情绪。学习动力主要来源于外在的压力，如考试、升学等，而不是内在的求知欲。

2.学习纪律松弛

少数学生存在旷课、迟到、早退等现象，课堂上玩手机、睡觉、交头接耳等违纪行为时有发生。课后不按时完成作业，抄袭现象较为严重。

3.学术诚信缺失

个别学生在考试中作弊，在撰写论文或报告时抄袭他人成果，严重违反学术道德规范。

4.自主学习能力薄弱

一些学生习惯于被动接受知识，缺乏自主学习的意识和能力。不善于制定学习计划，不会合理安排学习时间，遇到问题时缺乏独立思考和解决问题的能力。

5.班级凝聚力不强

部分班级缺乏良好的班级氛围和团队精神，同学之间交流合作较少，班级活动参与度不高，缺乏集体荣誉感。

三、学风建设目标

（一）总体目标

通过加强学风建设，营造勤奋好学、积极向上、严谨治学、诚实守信的良好学风，培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，使学校的人才培养质量得到显著提升。

（二）具体目标

1.学生学习动力明显增强

学生明确学习目标，树立正确的学习态度，对学习充满兴趣和热情，形成积极主动的学习风气。

2.学习纪律显著改善

旷课、迟到、早退等违纪现象明显减少，课堂秩序良好，学生能够自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂学习。

3.学术诚信得到切实维护

考试作弊、抄袭等学术不端行为得到有效遏制，学生树立正确的学术道德观念，严格遵守学术规范。

4.自主学习能力大幅提高

学生掌握科学的学习方法，具备较强的自主学习意识和能力，能够合理安排学习时间，独立思考，解决问题。

5.班级凝聚力显著提升

班级形成良好的班级氛围和团队精神，同学之间互帮互助，积极参与班级活动，班级荣誉感强。

四、学风建设措施

（一）加强思想教育，激发学习动力

1.开展主题教育活动

通过举办学习成就未来树立正确学习观等主题班会、讲座、座谈会等形式，引导学生树立正确的学习目标和价值观，激发学生的学习动力。

2.加强职业生涯规划指导

开设职业生涯规划课程，为学生提供职业规划咨询服务，帮助学生了解自己的兴趣、爱好和特长，明确未来的职业发展方向，从而增强学习的针对性和主动性。

3.树立学习榜样

开展优秀学生评选表彰活动，宣传优秀学生的学习经验和先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励广大学生勤奋学习。

（二）强化日常管理，严格学习纪律

1.完善考勤制度

加强对学生课堂出勤情况的检查和管理，严格执行请假制度。任课教师要认真做好课堂考勤记录，对旷课、迟到、早退等违纪行为及时进行批评教育和处理。

2.加强课堂纪律管理

任课教师要加强课堂教学管理，严肃课堂纪律，营造良好的课堂氛围。对课堂上玩手机、睡觉、交头接耳等违纪行为要及时制止和纠正，确保课堂教学秩序井然。

3.严格作业管理

教师要认真布置作业，严格要求学生按时完成作业，并认真批改。加强对学生作业完成情况的检查和督促，对抄袭作业等行为要严肃处理。

（三）加强学术道德教育，维护学术诚信

1.开展学术道德教育活动

通过开设学术道德课程、举办学术道德讲座、发放学术道德宣传资料等形式，加强对学生的学术道德教育，使学生了解学术道德规范，增强学术诚信意识。

2.加强学术诚信监督

建立健全学术诚信监督机制，加强对学生考试、论文、作业等环节的管理和监督。对考试作弊、抄袭等学术不端行为要严肃查处，绝不姑息迁就。

3.建立学术诚信档案

为每位学生建立学术诚信档案，记录学生的学术诚信情况。将学术诚信档案作为学生评优评先、毕业推荐等的重要依据。

（四）培养自主学习能力，提高学习效果

1.加强学习方法指导

开设学习方法指导课程，举办学习方法讲座，向学生传授科学的学习方法和技巧。教师在教学过程中要注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会