网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中信息技术选修3说课稿-5.3.1 用JavaScript 制作动态HTML1-教科版.docx

高中信息技术选修3说课稿-5.3.1 用JavaScript 制作动态HTML1-教科版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高中信息技术选修3说课稿-5.3.1用JavaScript制作动态HTML1-教科版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:本节课主要讲授《高中信息技术选修3》第5.3.1节“用JavaScript制作动态HTML”,内容包括JavaScript的基本语法、事件处理、DOM操作等。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在信息技术课程中学到的HTML、CSS等知识密切相关。通过本节课的学习,学生能够将已掌握的前端技术应用于实际项目中,实现页面动态效果。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习JavaScript制作动态HTML,提升对编程逻辑的理解和应用能力,增强问题解决和算法设计的能力,同时培养在数字化环境中创新应用信息技术的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在进入本节课之前,通常已经学习了HTML和CSS的基础知识,能够编写简单的网页,并对CSS样式有一定的理解。此外,部分学生可能已经接触过JavaScript的基础概念,如变量、数据类型、函数等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对信息技术课程普遍持有较高的兴趣,尤其是对编程和网页设计等实践性内容。学生的能力水平参差不齐,部分学生具备较强的逻辑思维和动手能力,能够快速掌握新知识;而部分学生可能在逻辑思维和编程基础方面存在不足。学习风格上,学生既有偏好独立学习的,也有喜欢合作交流的。

3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习JavaScript制作动态HTML时,可能会遇到以下困难和挑战:一是对JavaScript语法和概念的理解不够深入,导致代码编写困难;二是难以将JavaScript与HTML、CSS结合,实现预期的动态效果;三是面对复杂的问题时,缺乏有效的解决策略。针对这些挑战,教师需要提供适当的指导和帮助,帮助学生逐步克服学习障碍。

四、教学方法与策略

1.教学方法:本节课将采用讲授法、案例研究法和项目导向学习法相结合的方式。首先通过讲授法介绍JavaScript的基本概念和语法,接着通过案例研究法分析实际应用场景,最后通过项目导向学习法让学生动手实践,制作简单的动态网页。

2.教学活动:设计角色扮演活动,让学生扮演前端开发者,模拟网页制作过程;开展实验活动,让学生亲自动手编写代码,实现动态效果;引入游戏化教学,通过编程游戏竞赛激发学生的学习兴趣。

3.教学媒体使用:利用多媒体教学设备展示JavaScript代码示例和动态效果演示,同时结合在线编程平台,让学生在课堂上即时编写和测试代码,提高学习效率。

五、教学过程

一、导入(约5分钟)

1.激发兴趣:教师通过提问:“同学们,你们在网上浏览网页时,有没有注意到有些网页能够根据用户的行为动态改变内容?今天我们就来学习如何用JavaScript制作这样的动态HTML。”

2.回顾旧知:教师简要回顾HTML和CSS的基本知识,提醒学生之前学习的网页结构和样式设计。

二、新课呈现(约20分钟)

1.讲解新知:教师详细讲解JavaScript的基本语法、变量、数据类型、函数等概念,结合实例代码进行演示。

2.举例说明:教师通过具体案例,如点击按钮显示隐藏内容、表单验证等,展示JavaScript在网页中的应用。

3.互动探究:教师引导学生讨论JavaScript的语法特点,分组进行实验,尝试编写简单的动态效果代码。

三、巩固练习(约30分钟)

1.学生活动:学生分组完成以下练习:

-编写一个简单的点击按钮显示隐藏内容的动态网页;

-对一个已有的表单进行JavaScript验证;

-设计一个简单的轮播图效果。

2.教师指导:教师在学生实践过程中,巡视课堂,及时解答学生的疑问,帮助学生解决问题。

四、课堂总结(约5分钟)

1.教师总结本节课所学内容,强调JavaScript在网页制作中的作用。

2.强调学习JavaScript时需要注意的要点,如代码规范性、注释等。

五、作业布置(约5分钟)

1.学生完成以下作业:

-独立完成一个具有两个按钮的动态网页,一个按钮用于显示隐藏内容,另一个按钮用于改变图片。

-编写一个简单的表单验证脚本,实现用户输入数据后的即时反馈。

2.教师提醒学生及时提交作业,并对作业进行批改和反馈。

六、教学反思(课后)

1.教师反思本节课的教学效果,分析学生的学习情况,针对学生的薄弱环节制定改进措施。

2.教师总结教学过程中的亮点和不足,为今后的教学提供参考。

(注:以上教学过程为示例,实际教学过程中,教师可根据学生的具体情况和教学进度进行调整。)

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《JavaScript高级程序设计

文档评论(0)

133****3614 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档