2024三年级数学下册第6单元年月日单元教学建议新人教版.docVIP

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第6单元年、月、日

单元教学建议

单元目标

1.使学生相识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、二月及其相关学问；知道平年、闰年等方面的基本学问。

2.使学生了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的含义，会计算简洁的经过时间。

3.使学生更好地建立时间观念，养成疼惜时间的好习惯。

教材分析

教材选取和学生生活联系紧密的素材，首先从学生熟识的一些有意义的日子引入，让学生初步相识年、月、日；然后利用年历和月历组织学生进行一系列的探究活动，让学生在探究、思索、合作沟通的过程中，了解年、月、日和平年、闰年的含义等相关学问。教材还介绍了拳头记忆法和记忆大月的歌诀，有助于学生利用生动好玩的方式记忆月和日的有关学问。

学情分析

学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒的相关学问，并在实际生活中积累了一些年、月、日方面的感性阅历，因此，关于年、月、日的概念，学生是有肯定的生活阅历和学问基础的。本单元正是在此基础上，学习年、月、日这三个较长的时间单位和24时计时法等方面的学问，以及一些简洁时间的计算方法。

课标分析

1.理解常见的量。

2.在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简洁现象的过程中，发展数感。

3.在视察、操作等活动中，能提出一些简洁的猜想。

4.体验与他人合作沟通、解决问题的过程。

5.了解24时计时法，相识年、月、日，了解它们之间的关系。

6.能结合生活实际，解决与时间有关的简洁问题。