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学案35防范8大陷阱,准确规范书写
复习目标
1.明确学生出错的8大陷阱,正确规避易错点。
2.注意名句命题的选材方向,强化重点古诗文。
陷阱一生僻难写字掌握不准造成错误
边练边悟1补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《蜀道难》中,“__________________,__________________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。
(2)屈原在《离骚》中,运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是:“____________,____________。”
陷阱二句子或词语顺序颠倒造成错误
边练边悟2补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华,让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是:“__________________,__________________,__________________。”
(2)苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才,先“__________________,__________________”,然后再“并力西向”,就会让秦国寝食难安。
陷阱三虚词用错或漏掉造成错误
边练边悟3补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中,杜牧借“________________,________________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训,否则会重蹈覆辙。
(2)荀子在《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”为喻,引出“________________,________________”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
陷阱四音同形异字记错造成错误
边练边悟4补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行并序》中,描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音,将全曲推向高潮的句子是:“__________________,__________________。”
(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有写出这样物是人非之感的句子,这个句子是:“__________________,__________________。”
陷阱五义同形异字记错造成错误
意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。
边练边悟5补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”这一神话的句子是:“________________,________________。”
(2)白居易《琵琶行并序》中通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染力,从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是:“________________,________________。”
陷阱六形近义异字记错造成错误
形近字在名篇名句中也比较常见,再加上读音又大多相同或相近,对考生有很大的迷惑性和误导性,因此在复习时应予以重视。
边练边悟6补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势,又抒发韶光易逝、壮志难酬的句子是:“________________,______________。”
(2)苏轼《赤壁赋》中“____________________,____________________”两句,运用比喻手法,抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。
陷阱七通假字记错造成错误
边练边悟7补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“____________________,________________”两句,表达了君子本性与普通人没有什么不同,只是他们善于借助外物的观点。
(2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让,自荐充当楚国政治的引路人)的句子是:“__________________,__________________!”
陷阱八忽略具体的语境造成错误
名篇名句的背诵与默写,不应死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。
边练边悟8补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿猴清啼的环境的句子是:“________________,________________。”
(2)“州”在古代是一种行政区划,后来多用于地名;而“洲”则是指水中的陆地。包含“州”或“洲”的诗句中,“______________
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