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单元学习目标：
读句子，想象画面。
单元主题：关爱;也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过;“糕”一般是由大米做成的，所以是米字旁。
;你吃过什么糕点呢？;听读课文，标出自然段，把不会的生字圈出来。;借助拼音读课文，要求读准字音，读通句子。
注意人物语气和重音。
;特别嘛购买粉白糖;特别嘛购买粉白糖;甘蔗;菜()
采()
踩()
彩();算
劳;能够能力才能;甘甜甘蔗心甘情愿;一起读课文！;糕点特别买卖面粉甘蔗果汁甜菜熬糖计算销售劳动的确应该;自学提示：
1、默读课文1-5自然段，画出词句。
2、朗读1-5自然段，读好爸爸与儿子对话的语气，注意重音。;一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。;孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?;爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”;难道它的味道很特别吗?;爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”;桌子
课桌
方桌;菜花
小菜一碟
看人下菜;一起读课文！;也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过;爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”;默读课文8、9自然段，边想象画面边用笔画一画千人糕制作流程图。;1、任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，
我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。;爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”;想一想：我们的生活当中还有哪些东西也是需要这么多人完成的？;人心齐,泰山移。
独脚难行,孤掌难鸣。
众人拾柴火焰高。
独木不成林。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。;同学们再见！;“爸爸什么是千人糕？”孩子好奇地问。
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