音乐采风报告三篇.pdf

2011寒假社会调查报告范文在放寒假期间我参加了xx乡xx村

的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜

悦，在实践期间我主要做了以下的工作。

我们调查了xx村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受

到过高等教育。现在村里只有13个高中生。

如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上

学。我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制

品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的

重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育

的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教

育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲

们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：

我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望

他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说：俺孩子

能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想

一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?

答案是否定的。

对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育

的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落

后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看

到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅

卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几

个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育

意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因

为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，

而且在这一方面我以过亲身的体验。

从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一

遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对

我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，

也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。

面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老

乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助

他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够

成熟的建议。

以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠

1

养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱

机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。当

然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛

勤劳动。

通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许

是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有

重要意义的。在我们调查完了以上的项目后我还又参加了xx村的雪

灾调查，自2010年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了

史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，

雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。

今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正

常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。

有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了

冻害发生;其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，

低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理;第三，低温大雪降低越

冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，

这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点

的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，

主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子

很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二，由于

气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。

在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给

压塌了。

对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼

畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍

倒塌。

在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋

平社去参观那里