推荐《黄河的主人》课件——第一课时.pptVIP

颂凭骇履浊汹湍筏浏zhuóxiōngtuānfáliúsòngpínghàilǚ认读生字授课读一读湍急筏子凭着浏览赞颂惊涛骇浪如履平地万马奔腾提心吊胆专心致志浊浪排空谈笑风生波浪滔滔胆战心惊波涛汹涌授课浊浪排空：惊涛骇浪：浏览：比喻浑浊的波浪排山倒海一般冲向边岸。形容波涛之大。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。是指粗略地看一遍。授课理解词语如履平地：专心致志：谈笑风生：胆战心惊：像走在平地上一样.比喻从事某项活动十分顺利。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。形容谈话谈得高兴而有风趣。形容十分害怕。授课①大声地自由读课文，如果有些段落或语句读得不够熟练，就多读几遍，直到读流利为止。②把自己没读懂的地方做上记号。自读要求授课同桌互读，一边读一边交流每小节的意思。第一自然段：黄河的气势之大。第二自然段：首次看到羊皮筏子的心情。第三自然段：羊皮筏子在河中行驶的情景第四自然段：点明上文所描写的河中的东西就是羊皮筏子。第五自然段：羊皮筏子上装载的情况第六自然段：乘客和艄公在行驶中所表现出的神情。第七自然段：写坐羊皮筏子人的初次感受以及人们对羊皮筏子上的艄公的赞扬。授课集体交流：你读明白了什么？课文以羊皮筏子为线索，具体写了“初看羊皮筏子、细看羊皮筏子、感受羊皮筏子”。授课根据线索，理清课文条理：第一部分：（1－3）描写了初次看到滚滚黄河上行驶着的羊皮筏子的情景。第二部分：（4－5）具体描写了作者看到的羊皮筏子上的情况。第三部分：（6－7）写坐羊皮筏子人的初次感受以及人们对羊皮筏子上的艄公的赞美授课课文主要写了什么内容？主要通过对羊皮筏子、艄公、乘客的描写，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，被誉为黄河的主人。授课授课1.写出下面词语的近义词。浊浪排空（）惊涛骇浪（）专心致志（）谈笑风生（）心惊胆战（）如履平地（）练习波涛汹涌大风大浪聚精会神谈古论今提心吊胆轻而易举2.读一读，在括号里填上关联词语。（1）羊皮筏子太小了，仿佛（）有一个浪头，它（）会整个儿被吞没。（2）在汹涌的激流里，乘客们（）不害怕，（）谈笑风生。（3）（）没有勇敢和智慧、镇静和机智，艄公（）不可能在滚滚的黄河上如履平地。（4）（）那是一根不粗不细的竹篙，（）系着皮筏子上的人们的安全和生命。练习就只要还不仅就如果但是虽然3.改病句。（1）我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。（2）每天早上一进校门，我就看见张张笑脸和同学们琅琅的读书声。（3）北京的秋天是个美丽的地方。练习我怀着愉快的心情走上领奖台。每天早上一进校门，我就看见张张笑脸和听到同学们琅琅的读书声。北京的秋天是个美丽的季节。通过今天的学习，我们不仅感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，领略了黄河主人智慧、机敏的风采，而且明白了只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。我相信，只要努力拼搏，不畏艰险