8《不一样的材料》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版 (2017)科学一年级上册.docx

8《不一样的材料》说课稿-2024-2025学年人教鄂教版(2017)科学一年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《不一样的材料》。本课内容选自人教鄂教版（2017）科学一年级上册，旨在让学生认识常见的几种材料，如金属、木材、塑料等，了解它们的特性及用途。

2.教学内容与学生已有知识的联系：一年级学生已具备一定的观察和认知能力，对周围环境中的常见材料有所了解。本节课将在此基础上，引导学生进一步认识不同材料的特性，培养学生对科学的兴趣和探究精神。

核心素养目标

培养学生对科学探究的兴趣和好奇心，提升观察能力和实验操作技能。通过认识不同材料的特性，增强学生的材料辨别能力，激发学生的创新思维。同时，培养学生的环保意识，引导他们关注材料的可持续使用和循环利用，促进学生的社会责任感和科学素养的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生在日常生活中已经接触过一些常见的材料，如塑料玩具、木质家具、金属勺子等。他们对材料的直观认识有限，可能已经知道一些材料的名称，但对于材料的特性和用途的理解较为初步。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对探索周围世界有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在观察和模仿上，通过直观的展示和实际操作来学习。学习风格上，他们倾向于通过游戏和互动活动来学习，对于色彩鲜艳、形式多样的教学材料更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一年级学生在理解材料特性和用途时可能遇到的困难包括：区分不同材料的名称和外观；理解材料的基本特性（如硬度、导电性等）；以及将材料与实际生活中的应用联系起来。此外，学生在进行实验操作时可能缺乏安全意识和正确操作技能，需要教师进行耐心指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：实物材料（金属、木材、塑料等样品）、多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：相关教学视频、在线实验操作指导

-教学手段：图片展示、实物展示、小组合作、游戏活动、实验操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《不一样的材料》预习资料，如PPT展示不同材料的图片和简要介绍，明确预习目标，要求学生观察并说出常见材料的名称。

设计预习问题：围绕“这些材料有什么特点？它们在日常生活中有哪些用途？”设计问题，引导学生思考材料的特性和应用。

监控预习进度：通过平台查看学生的预习笔记和提交的问题，确保学生有针对性地进行预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT等资料，了解常见材料的图片和基本特点。

思考预习问题：学生结合生活经验，思考材料的特点和应用，记录自己的发现和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便监控和交流。

作用与目的：

帮助学生提前了解不同材料的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中不同材料的实际应用案例，如塑料瓶、金属锅等，引出课题《不一样的材料》。

讲解知识点：详细讲解不同材料的特性，如金属的导电性、塑料的绝缘性等，并结合实例说明。

组织课堂活动：设计“材料分类”游戏，让学生根据材料的特性进行分类。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考材料特性的解释。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习对材料的分类。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解材料特性，帮助学生理解知识点。

游戏活动法：通过游戏，让学生在实践中学习材料分类。

作用与目的：

帮助学生深入理解不同材料的特性，掌握材料分类的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生观察家中或学校周围的不同材料，记录它们的名称和用途。

提供拓展资源：推荐相关的科普书籍或网站，供学生进一步了解材料科学。

学生活动：

完成作业：学生完成观察记录，巩固所学知识。

拓展学习：学生通过推荐资源，进行更深入的探索。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。

反思总结法：学生通过观察记录和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的材料知识，通过拓展学习，激发学生对材料科学的兴趣。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.材料科学基础知识

-材料的分类：金属材料、非金属材料、复合材料等。

-材料的特性：硬度、韧性、导电性、导热性、绝缘性等。

-材料的应用：在日常生活、工业生产、建筑、交通工具等方面的应用。

2.材料的发展历史

-从古代的石器、青铜器到现代的