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大学生“内卷”现象的调查及其原因分析

摘要

“内卷”又称“内卷化”，译自英语involution，本是社会学术语。它指一种社会或文化模式在发展到一定阶段后停滞不前，或无法转化为更高级模式的现象。如今“内卷”已成为人们广泛关注的社会现象，被灵活应用于其他领域。尤其在高校中，“内卷”流行开来，高校学生用它指代非理性内部竞争。作为一名思想政治教育专业的学生，我想着眼于这一热点。在充分了解国内外研究概况的基础上，主要利用文献研究和一对一访谈的方法分析以武汉大学为例的高校中大学生的“内卷”现象，从中总结“内卷”现象的特征，呼吁正视其对学生的负面影响。最后探究该现象产生原因并从国家、社会和个人三个层面针对性提出“去内卷化”的引导策略。

关键词：内卷；高校；大学生

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

1绪论 1

1.1研究背景和意义 1

1.1.1研究背景 1

1.1.2研究意义 2

1.2研究目的 3

1.3研究综述 3

1.3.1概念界定 3

1.3.2国内外研究概况 4

2研究内容与思路 8

2.1本课题研究内容 8

2.2研究方法 8

2.2.1系统梳理文献方法 8

2.2.2比较研究法 8

2.2.3质性研究方法 8

2.3研究对象 9

3大学生“内卷”现象与基本特征 11

3.1大学生“内卷”现象 11

3.1.1课程学习和学生活动 11

3.1.2升学 12

3.1.3就业 14

3.2基本特征 15

3.2.1“内卷”多出现在相同水平的人之中 15

3.2.2“内卷”更容易出现在高校的热门专业中 15

3.2.3“内卷”会随着年级的不同而体会不同 15

4大学生“内卷”现象对学生的影响 16

5大学生“内卷”现象的原因及其对策 17

5.1产生原因 17

5.1.1受疫情影响，全球经济进入低迷期，中国也受到一定的波动 17

5.1.2我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 17

5.1.3高等教育成为跨越阶层，改变命运的工具，越来越多人忽视了教育的真谛 18

5.1.4学校对学生评价机制单一，部分制度不合理 18

5.1.5主流价值观念“唯成绩论”，对成功的定义狭隘 19

5.2提出对策 19

5.2.1国家层面 19

5.2.2社会层面 21

5.2.3个人层面 22

8结论 24

参考文献 25

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1绪论

1.1研究背景和意义

1.1.1研究背景

首先在社会背景上，根据《咬文嚼字》编辑部发布，“内卷”成为“2020年十大流行语”其中之一，且在各大媒体平台上都引起了激烈的讨论：在微博上相关话题阅读量就高达1.6亿，讨论度达2.1万；一度冲上热搜高位；在哔哩哔哩视频网站以“内卷”为关键词搜索，相关视频数量破千，点击量最高的视频播放量达431.3万。其中《【硬核社会学】996、内卷、打工人：马克思为什么是对的（上）》这一视频用马克思主义理论解读“内卷”，播放量达276.4万，位居第二；而在知识问答平台知乎中，话题也超过2万条，并持续增长中。显而易见，“内卷”已成为人们广泛关注的社会现象。

其次在研究背景上，新华社于20年11月9日，在《中国青年报》上刊登了《大学生的“内卷”：竞争还是内耗》一文，“内卷”变成了广泛讨论的学术话题。根据知网指数关注度数据显示，“内卷”的学术关注度、媒体关注度和学术传播度在2020年左右暴增，并达到极高峰值。

图1-1：学术关注度

图1-2：媒体关注度

图1-3：学术传播度

1.1.2研究意义

理论意义：大学生“内卷”现象作为新兴现象，影响广，热度高，但是理论资料并不丰富，相关研究较少。此论文研究大学生“内卷”现象在一定程度上能为以后的相关研究提供数据支持和理论参考；“内卷”原是社会学术语，在此之前学者多是探讨社会领域的“内卷”现象。而此篇论文从思想政治教育角度着手，从新的角度分析“内卷”现象，有利于丰富“内卷”内涵，拓宽外延“内卷”适用范围。

现实意义：“内卷”的热度，不仅是大学生的一种自我调侃，也是大学生面对学业以及自我发展的众多压力的真实写照。如何破解“内卷”，也是每一个大学生需要完成的人生课题。此论文聚焦大学生学习生活中深切体会的问题，提出解决对策，有利于大学生身心健康发展以及高校内良好竞争秩序的形成。

1.2研究目的

作为一名思想政治教育专业的学生，我想着眼于这一热点。在充分了解国内外研究概况的基础上，主要利