4《试种一粒籽》 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

4《试种一粒籽》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《试种一粒籽》为主题，通过实际种植活动，让学生亲身体验生命的成长过程，培养学生的责任感和关爱生命的情感。结合二年级学生的认知特点，设计了一系列实践活动，引导学生观察植物生长，学会照顾植物，从而理解生命的宝贵。

核心素养目标

1.培养学生关爱生命、尊重自然的意识。

2.增强学生观察、实践和动手操作的能力。

3.培养学生合作学习、共同解决问题的能力。

4.提高学生表达自己想法和情感的能力。

学情分析

二年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对自然界中的生物充满好奇，对种植活动有浓厚的兴趣。然而，由于年龄和经验限制，他们在观察、记录和照顾植物方面可能存在以下特点：

1.知识方面：学生对植物生长的基本知识了解有限，对种植过程中的变化和规律认识不足。

2.能力方面：学生的动手操作能力和观察记录能力有待提高，合作交流能力也需要进一步培养。

3.素质方面：部分学生可能缺乏耐心和责任感，对植物的生长过程不够关注，容易放弃种植活动。

4.行为习惯：学生在课堂上可能表现出注意力不集中、纪律性不强等问题，需要教师引导和规范。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需在教学中注重引导学生观察、记录植物生长过程，提高学生的观察能力和记录能力。

2.教师要关注学生的情感体验，培养他们的责任感和耐心，让他们在种植活动中体会到生命的成长。

3.教师需引导学生进行合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4.教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课程中有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和实物，直观展示植物生长过程，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演种子、土壤、阳光等角色，体验植物生长的条件。

3.通过小组合作，让学生参与种植实践，培养动手能力和团队合作精神。

4.利用多媒体教学，展示植物生长的动画，帮助学生理解生长原理。

5.设计观察记录表，引导学生观察植物生长变化，提高观察能力和记录能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一盆绿意盎然的植物，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这盆植物是怎么来的吗？”

2.提出问题：引导学生思考植物生长的条件，激发学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解植物生长的基本知识，包括种子、土壤、阳光、水分等条件。

2.结合图片和实物，展示植物从种子到成苗的过程，帮助学生理解生长原理。

3.引导学生观察植物的不同部位，如根、茎、叶等，了解它们的功能。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一种植物进行种植实践。

2.观察记录：要求学生记录植物的生长过程，包括每天的生长变化和需要照顾的事项。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们在种植过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？”

2.学生分享种植经验，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为在种植过程中，哪些因素对植物的生长最重要？”

2.学生分组讨论，每组推选代表发言。

3.教师点评并总结，强调种植过程中要注意的因素。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：“如果我们的植物生长缓慢，应该怎么办？”

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.教师点评并总结，强调解决问题的方法。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调植物生长的条件和注意事项。

2.学生回顾种植过程中的收获，分享自己的心得体会。

八、课后作业（5分钟）

1.教师布置作业：要求学生回家后观察家中的植物，记录生长变化，并与家人分享种植心得。

2.学生完成作业，教师检查并给予指导。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的生长奥秘》：介绍植物生长的基本原理，如光合作用、呼吸作用等，帮助学生更深入地理解植物生长的生物学知识。

-《植物的世界》：介绍不同种类的植物及其特点，拓宽学生的植物知识面。

-《园艺小常识》：介绍家庭园艺的基本技巧，如如何选择适合家庭种植的植物、如何进行土壤改良等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一种自己感兴趣的植物，通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解该植物的生长习性和养护方法。

-学生可以尝试进行简单的植物实验，如观察植物在不同光照条件下的生长差异，或者探究不同肥料对植物生长的影响。

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