1.1 原子结构(第1课时)课件-高二化学单元教学设计（人教版2019选择性必修2）.pptxVIP

1.1原子结构第1课时：能层与能级基态与激发态原子光谱

1.了解原子的认知历史和科学史观。2.理解能层与能级的概念及其区别，能从能层能级的角度了解原子结构特点。3.了解原子的基态和激发态。了解原子光谱，能说明原子光谱在研究物质结构中的作用。学习目标

我们美丽的烟花是用什么原理制作的？这和我们今天学习的原子结构有什么关系呢？新课导入

“葡萄干布丁”模型（汤姆生1904）电子分布在均匀的同样多的正电荷连续体内实心球模型（道尔顿1803）原子是坚实不可再分的1234电子云模型（薛定谔1926）电子只能用概率大小来描述在某处出现的可能性5不同时期的原子结构模型任务一：原子结构的探索历史

人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，对原子结构的认知也是如此。从最开始的推测，经过一代又一代的科学家，一步一个脚印，慢慢才有了我们现在的原子结构模型。随着现代科学技术的发展，我们现在所学习的科学理论，还会随着人类对客观事物的认识而不断地深入和发展……想一想还有什么学过的理论是在不断发展的？思考与讨论

对原子，有：核电荷数(Z)=质子数=核外电子数=原子序数对离子，有：质子数=核外电子数±电荷数【回顾】我们都学过哪些有关原子结构的知识呢？任务二：能级、能层质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)

回顾核外电子排布的特点（1）核外电子排布时分层排布电子层（n）1234567电子层符号KLMNOPQ电子能量与离核远近的关系?

回顾核外电子排布的特点（2）原子核外电子排布规律①核外电子优先排离原子核最近、能量最低的电子层，再依次排能量较高的电子层；②第n电子层最多排2n2个电子；③最外层最多排8个电子（第一电子层作为最外层时最多只能排2个电子），次外层最多只能排18个电子，倒数第三层最多只能排32个电子。

1.能层含义符号多电子原子的核外电子的能量是不同的，按电子的能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。

2.能级能级符号按照s、p、d、f……排序，任一能层的能级总是从s开始，能级个数=能层序数，例如，1s、2s、2p等。含义符号多电子原子中，同一能层的电子，能量也可能不同。还可以把一个能层分为不同能级。

（1）能层：每层容纳的电子数不超过2n2（n为能层序数）（2）能级：s→1个轨道→2个电子p→3个轨道→6个电子d→5个轨道→10个电子f→7个轨道→14个电子3.容纳电子数的规律

（3）能级的符号和所能容纳的最多电子数3.容纳电子数的规律

4.能量规律（1）不同能层：能层越高,电子的能量越高。能量的高低顺序:E(K)E(L)E(M)E(N)E(O)E(P)E(Q)。（2）不同能级：同一能层各能级的能量顺序：E(ns)E(np)E(nd)E(nf)……（3）同一能级：同一能层同一能级的能量顺序：E(npx)＝E(npy)＝E(npz)。

4.能量规律能量对比示意图

课堂练习1:下列说法正确的是()A．原子核外的每个能层最多可容纳的电子数为n2B．能级就是电子层C．基态K原子的最高能级符号为3sD．不同电子层中的s能级的能量高低相同C?B课堂练习

任务三：基态与激发态原子光谱思考问题：电子只能在固定的能层、能级、轨道运动吗？

1.基态与激发态原子基态原子（稳定）激发态原子（不稳定）处于最低能量处于较高能量基态原子激发态原子吸收能量释放能量能量较高能量最低激发态原子不稳定，易能量变为基态原子，其能量可转化为。释放光

1.基态与激发态特别提醒：①电子的跃迁是物理变化（只改变了能量），而原子得失电子时发生的是化学变化。②一般在能量相近的能级间发生电子跃迁。如基态碳原子为1s22s22p2，激发态碳原子就可为1s22s12p3（电子总数不变）。③激发态原子不稳定，易回落到较低能量的激发态或基态原子，该过程释放能量。光（辐射）是电子跃迁释放能量的重要形式之一。

（1）概念：2.原子光谱不同元素的原子，电子发生跃迁时会吸收或释放不同的光，可以用光谱仪摄取各种元素原子的发射光谱或吸收光谱，总称原子光谱。

Li、He、Hg发射光谱Li、He、Hg吸收光谱（2）发射光谱与吸收光谱对比LiHeHgLiHeHg2.原子光谱大家观察同一元素的吸收和发射光谱可以发现什么规律？发射光谱:暗背景、亮线吸收光谱:亮背景、暗线频率相同,线状不连续。

思考与讨论钠原子中处于n=4的状态上的核外电子跃迁到n=3的状态，会产生多条谱线，为什么？同一能层的不同电子所具有的能量存在差异

（3）原子光谱的应用2.原子光谱①发现新元素如：