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学会聆听PART1什么是音乐？音乐是凭借声波震动存在，在时间中体现，通过人的听觉器官而引起的情感体验。音乐可以表达出哪些情感呢?1.喜2怒3.哀4.乐5.其他俏皮、愉悅……不悦、生气、愤怒……难过、哀伤、忧伤、忧愁……快乐、兴奋、欢乐、……悲壮、豪放、柔美、爱慕、诗意……聆听音乐，根据感受选择相应的词语雄壮有力欢快活泼悲惨凄凉优美抒情构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成音乐中常用的“形式要素”例如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。音乐的基本要素：节奏/节拍解放军进行曲江苏民歌《茉莉花》音乐作品中音的时值的排列变化就是音乐的节奏.节奏是音乐的核心。规整的节奏总给人一种庄重、平稳的感觉．自由的节奏却是舒展开阔。节奏是如何表达情感的呢？0201节奏与旋律假如这是音符，好听的旋律，少了什么？2553232621有了节奏，数字变成了什么？旋律能脱离节奏独立存在吗？上行旋律常可表现喜悦、积极向上、光明、胜利等情绪和感觉。下行旋律就常带着忧伤、哀愁、苦闷、失望的情绪。波形旋律带有迂回、婉转、含蓄旋律是音乐的灵魂。是由高低不同的音的排列变化构成的一条运动线。旋律旋律是如何表达情感的呢？什么是和声？添加标题和声包括“和弦”及“和弦进行”。添加标题和弦的横向组织就是和声进行。蝌蚪合唱团A风B和声添加标题和声对音乐的影响，则主要是功能和色彩两方面。添加标题和声原意为协调，现一般指音乐中同时发响而又相互协和的不同高低的音的结合所构成的多声部添加标题简单地说，它是烘托主旋律，表现多层次、多结构丰满的组体。聆听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》问（1）属于人声中的哪一类？（2）假如用男中、男低音来演唱表现出来的意境合适吗？（3）人声分类单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。（4）听辨音色音色01速度与力度添加标题02对比欣赏《隐形的翅膀》与《保卫黄河》添加标题03问题；速度与力度能不能换一下？添加标题聆听《春节序曲》（片段），你能听到哪些音乐要素？第一章节春节序曲1.情绪：2旋律：3节奏：4.力度：5.速度：6.节拍：欢快，热烈，喜气洋洋多上行旋律紧凑强中强快稍快4\47.和声：丰满音乐仿佛把人们带入到了载歌载舞的欢庆场面音乐的欣赏过程音响感知情感体验理解认识审美评价添加标题同学们喜欢什么样的音乐？喜欢的原因是什么？添加标题是不是什么样的音乐都适合我们中学生演唱和欣赏呢？