第9课 古代科技 耀我中华 第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

第9课古代科技耀我中华第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课古代科技耀我中华第1、2课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

教学内容

《第9课古代科技耀我中华》第1、2课时，选自全国通用五年级上册综合实践活动教材。本节课主要内容包括：

1.了解古代四大发明：指南针、火药、印刷术和造纸术的发明背景、发展过程及其对世界的影响。

2.探究古代科技在农业、医药、建筑等领域的应用，了解我国古代劳动人民的智慧和创新精神。

3.通过实践活动，培养学生的动手能力、观察力和团队合作意识，激发学生热爱科学、传承文化的情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究素养：通过探索古代科技的发展过程，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2.文化理解素养：引导学生深入了解我国古代科技成就，增强民族文化自信，传承优秀传统文化。

3.创新实践素养：鼓励学生在活动中动手操作，发挥想象力和创造力，培养创新意识和实践能力。

4.团队协作素养：在小组合作活动中，培养学生沟通、协作、分享的能力，提高团队协作效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握古代四大发明的相关知识。

2.理解古代科技对现代生活的影响。

难点：

1.古代科技原理的深入理解。

2.古代科技与现代科技的联系。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示四大发明的原理和应用，帮助学生形象理解。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生探究古代科技原理，并将其与现代科技联系起来，加深理解。

3.设计实践活动，如制作简易指南针、模拟火药实验等，让学生亲身体验古代科技的制作过程，突破难点。

4.鼓励学生提问和质疑，及时解答学生的疑问，帮助学生克服学习中的困难。

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-软件资源：多媒体教学软件、互动式教学应用

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：古代四大发明相关文献资料、科技发展历史资料

-教学手段：视频播放、PPT演示、实物模型展示

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代科技的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道指南针、火药、印刷术和造纸术吗？它们与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于古代四大发明的图片或视频片段，让学生初步感受古代科技的魅力和特点。

3.简短介绍古代四大发明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、古代科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代四大发明的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解古代四大发明的定义，包括其主要发明背景和应用领域。

2.详细介绍四大发明的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解古代四大发明的实际应用或作用。

三、古代科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代四大发明的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的古代四大发明案例进行分析，如指南针在航海中的应用、火药在军事上的作用等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代四大发明的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代科技解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论古代科技的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与古代四大发明相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代科技的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代科技的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括古代四大发明的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调古代科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代科技。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代四大发明的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.古代四大发明概述

-指南针：用于航海定位，对地理大发现产生重