第3课《做个“开心果”》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）.docx

第3课《做个“开心果”》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“做个‘开心果’”为主题，结合二年级下册道德与法治教材内容，通过游戏、故事、讨论等形式，引导学生学会关心他人，传递正能量，培养良好的道德品质。设计思路围绕激发兴趣、体验感悟、实践应用三个环节展开，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提高道德素养，树立正确的人生观。

二、核心素养目标

培养学生关爱他人、传递正能量的道德品质；提高学生的人际交往能力，学会在集体中和谐相处；增强学生的责任意识，激发参与社会活动的热情；培养学生的创新精神和实践能力，通过实践活动提升道德认知。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生具备一定的社会认知基础，了解家庭、学校和社区等基本的社会角色，但对关爱他人、传递正能量等抽象道德概念的理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢通过游戏和故事学习新知识。他们具备一定的倾听、观察和表达能力，学习风格多以直观和形象为主。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解关爱他人、传递正能量等道德概念时可能存在困难，难以将这些概念与实际行为相结合。此外，部分学生可能在集体交往中存在沟通障碍，难以有效地传递自己的情感和想法。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解道德故事，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生体验不同角色的情感，培养同理心。

3.利用多媒体课件展示关爱他人的实例，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的关爱经验，促进交流与合作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对关爱他人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何让周围的人感到开心吗？”

展示一些关于人与人之间相互关爱、传递正能量的图片或视频片段，让学生初步感受关爱他人的重要性。

简短介绍关爱他人的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.关爱他人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解关爱他人的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解关爱他人的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍关爱他人的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.关爱他人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解关爱他人的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关爱他人案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解关爱他人的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用关爱他人解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与关爱他人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对关爱他人的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调关爱他人的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括关爱他人的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调关爱他人对现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用关爱他人。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，引导学生将关爱他人的理念应用到实际生活中。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录自己或他人关爱他人的行为，撰写一篇关于关爱他人的日记或心得体会。

提醒学生课后思考如何在自己的日常生活中实践关爱他人，并鼓励他们分享自己的经验和感受。

六、知识点梳理

1.关爱他人的定义与意义

-关爱他人是一种道德行为，指关心、体贴、帮助他人。

-关爱他人的意义：增进人际关系，促进社会和谐，体现个人价值。

2.关爱他人的原则与态度

-尊重他人：尊重他人的权利、尊严和感受。

-善良待人：以友善、宽容的心态对待他人。

-持之以恒：关爱他人不是一时的行为，而是长期的习惯。

3.关爱他人的具体行为

-语言表达：用温暖、鼓励的话语关心他人。

-行动支持：在他人需要时提供帮助，如帮助做家务、照顾生病的朋友等。

-情感共鸣：站在他人的角度思考问题，感受他人的喜怒哀乐。

4.关爱他人的技巧与方法

-倾听：认真倾听他人的心声，给予关注和支持。

-表达：学会用恰当的