书香寒假读书活动具体方案.docx

?一、活动主题

书香润寒假，阅读伴成长

二、活动目的

1.通过开展寒假读书活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让阅读成为学生生活的一部分。

2.拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力、理解能力和表达能力，促进学生综合素质的提升。

3.营造浓厚的书香氛围，推动校园文化建设，让学生在阅读中感受文化的魅力，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动时间

[具体寒假时间区间]

四、参与对象

全体学生

五、活动内容与形式

（一）好书推荐

1.学校图书馆整理出适合不同年龄段学生阅读的寒假推荐书目清单，包括经典文学作品、科普读物、历史故事、童话寓言等，通过学校公众号、班级群等渠道发布给学生和家长。

2.鼓励学生自主推荐一本自己读过的好书，并撰写推荐理由。各班级收集学生的推荐信息，制作班级好书推荐墙，展示学生推荐的书籍及理由，激发学生的阅读兴趣。

（二）亲子共读

1.倡导家长与孩子一起制定寒假阅读计划，每天安排固定的时间进行亲子共读。家长可以陪伴孩子阅读书籍、交流心得，分享阅读的快乐，增进亲子关系。

2.开展亲子阅读打卡活动，家长和孩子每天在班级群或指定的打卡平台记录阅读的内容、时长及阅读感受。活动结束后，根据打卡情况评选出书香家庭，给予表彰和奖励。

（三）读书征文

1.围绕寒假阅读的书籍，组织学生开展读书征文活动。学生可以结合自己的阅读感悟，撰写读后感、书评、文学创作等。征文题目自拟，体裁不限，字数根据不同年级要求而定。

2.各班级语文教师负责组织班级内的征文评选活动，选出优秀作品推荐到学校。学校将组织专业教师对推荐作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并在学校公众号、校报等平台展示优秀征文作品。

（四）书香手抄报

1.要求学生以寒假阅读的书籍为主题，制作手抄报。手抄报内容可以包括书籍简介、精彩片段摘抄、人物形象分析、自己的阅读感悟等。

2.手抄报的版面设计要美观大方、图文并茂。各班级收集学生的手抄报作品，进行班级内评选，选出优秀作品参加学校的手抄报展览。学校将对优秀手抄报进行展示，并评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（五）阅读分享会

1.开学后，各班级组织阅读分享会，让学生们分享自己在寒假中的阅读收获和体会。学生可以通过演讲、朗诵、表演等形式，展示自己阅读的书籍内容和感悟。

2.阅读分享会可以邀请家长代表参加，共同感受学生的阅读成果，增进家校之间的沟通与交流。学校将根据各班级分享会的组织情况和学生的表现，评选出优秀阅读分享班级。

六、活动实施步骤

（一）准备阶段（[准备阶段时间区间1]）

1.成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利开展。

2.学校图书馆整理寒假推荐书目清单，并发布相关信息。

3.各班级班主任召开班会，向学生宣传活动方案，动员学生积极参与。

4.准备活动所需的奖品、证书、展示场地等物资。

（二）实施阶段（[实施阶段时间区间2]）

1.学生按照活动要求，自主开展阅读活动，并完成亲子共读、读书征文、书香手抄报等任务。

2.家长积极配合学校，督促孩子阅读，参与亲子共读活动，并记录阅读打卡情况。

3.各班级语文教师负责组织班级内的征文评选、手抄报评选等活动，并及时将优秀作品推荐到学校。

4.学校定期通过公众号、班级群等渠道发布活动进展情况，分享学生的阅读心得和优秀作品，营造浓厚的活动氛围。

（三）总结表彰阶段（[总结表彰阶段时间区间3]）

1.开学后，各班级组织阅读分享会，展示学生的阅读成果。

2.学校对读书征文、书香手抄报、亲子阅读打卡等活动进行总结和评选，表彰书香家庭优秀阅读分享班级读书小明星等先进个人和集体。

3.举行活动总结大会，颁发奖品和证书，对表现优秀的学生和家长进行表彰，分享活动经验和成果，激励更多学生热爱阅读。

七、活动要求

（一）高度重视，精心组织

各班级要充分认识本次读书活动的重要意义，将其作为加强校园文化建设、促进学生全面发展的重要举措，精心组织实施，确保活动取得实效。

（二）广泛宣传，营造氛围

学校要通过多种渠道广泛宣传本次读书活动，营造浓厚的书香氛围，激发学生的阅读兴趣和参与热情。各班级要积极动员学生和家长参与活动，形成家校共育的良好局面。

（三）注重指导，确保质量

各班级语文教师要加强对学生阅读活动的指导，引导学生掌握正确的阅读方法，提高阅读效率。在读书征文、书香手抄报等活动中，要注重培养学生的创新思维和