五年级道德与法治教学计划.docx

?一、学情分析

五年级学生已经具备了一定的生活经验和道德认知基础，但在思维能力、行为习惯等方面仍存在差异。部分学生能够积极思考问题，具有较强的自主学习能力，但也有一些学生在学习主动性、自我约束能力等方面有待提高。他们开始关注社会现象，对一些问题有自己的看法，但对于道德与法治知识的理解和运用还不够深入和全面。在人际交往中，学生们已经有了自己的朋友圈子，但在处理人际关系时，仍需要进一步引导和教育，学会尊重他人、理解他人，培养良好的沟通和合作能力。

二、教材分析

五年级道德与法治教材以学生的生活为基础，以促进学生良好品德形成和社会性发展为目标，将道德、心理、法律等内容有机融合。教材通过丰富多彩的主题活动、案例分析、图文并茂的呈现方式，引导学生思考和探究生活中的各种问题，培养学生的道德品质、行为习惯和社会责任感。

教材内容涵盖了家庭生活、学校生活、社会生活等多个方面，注重培养学生的规则意识、关爱他人、尊重不同文化、保护环境等价值观。例如，在家庭生活板块，引导学生理解父母的辛苦，学会与家人沟通和相处；在学校生活板块，强调学生要遵守学校规章制度，尊重老师和同学，培养良好的学习习惯和团队合作精神；在社会生活板块，让学生关注社会热点问题，了解社会规则和法律，增强社会责任感。

三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解家庭、学校、社会生活中的基本道德规范和法律法规，知道如何正确行使权利和履行义务。

-掌握一些与他人沟通、交往的技巧，提高解决问题的能力。

-学会观察社会现象，分析问题，形成正确的价值判断。

2.过程与方法目标

-通过参与各种主题活动、讨论交流、案例分析等，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和实践能力。

-引导学生学会从不同角度思考问题，提高思维的灵活性和批判性。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生热爱生活、关爱他人、尊重他人、积极向上的情感态度。

-增强学生的社会责任感，激发学生为实现美好生活而努力奋斗的愿望。

-帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

四、教学重难点

1.教学重点

-理解和掌握家庭、学校、社会生活中的道德规范和行为准则，如尊重父母、团结同学、遵守社会公德等。

-培养学生的规则意识和法律意识，知道如何依法办事，维护自身合法权益。

-引导学生树立正确的价值观，学会关爱他人、尊重不同文化、保护环境，增强社会责任感。

2.教学难点

-如何引导学生将所学的道德与法治知识内化为自己的行为习惯，做到知行合一。

-帮助学生理解一些抽象的道德概念和法律条文，并能在实际生活中运用。

-培养学生面对复杂社会现象时的正确价值判断能力和独立思考能力。

五、教学方法

1.讲授法：通过讲解，向学生传授道德与法治的基本知识和概念，使学生系统地掌握教材内容。

2.讨论法：组织学生就某一主题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的思维能力和合作交流能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的案例，引导学生进行分析和讨论，让学生从案例中吸取经验教训，提高解决实际问题的能力。

4.活动教学法：开展丰富多彩的主题活动，如角色扮演、调查访问、实践活动等，让学生在活动中体验和感悟，加深对道德与法治知识的理解。

5.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。

六、教学进度安排

第一单元：面对成长中的新问题

-第1课自主选择课余生活

-教学目标：引导学生了解课余生活的丰富性，学会自主选择课余生活，培养学生的自主规划能力。

-教学重难点：重点是让学生认识到自主选择课余生活的重要性；难点是帮助学生掌握自主选择课余生活的方法。

-教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法

-教学课时：2课时

-第2课学会沟通交流

-教学目标：让学生了解沟通的重要性，掌握沟通的技巧，提高与他人沟通交流的能力。

-教学重难点：重点是引导学生掌握沟通技巧；难点是如何让学生在实际生活中运用沟通技巧。

-教学方法：讲授法、讨论法、角色扮演法

-教学课时：2课时

-第3课主动拒绝烟酒与毒品

-教学目标：使学生认识到烟酒和毒品的危害，增强自我保护意识，学会主动拒绝烟酒与毒品