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?##一、课程目标
1.知识与技能目标
-学生能够熟练掌握100以内数的加减法、表内乘除法,并能运用这些运算解决简单的实际问题。
-认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米和1米的长度观念,能进行简单的长度测量和计算。
-初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断直角和画直角。
-能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,初步形成观察物体的能力。
-了解统计的意义,学会简单的数据收集和整理方法,认识简单的统计表和象形统计图。
2.过程与方法目标
-通过数学活动,培养学生的观察、操作、猜测、推理等能力,提高学生的数学思维水平。
-经历从生活中发现并提出数学问题、解决问题的过程,体会数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识。
-在数学学习过程中,引导学生学会独立思考、合作交流,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对数学学习的兴趣,培养学生积极探索数学知识的欲望和信心。
-培养学生认真、细心、严谨的学习态度,以及克服困难的意志品质。
-通过数学文化的渗透,让学生感受数学的魅力,培养学生的数学文化素养。
##二、教学内容及重难点
1.表内除法(一)
-教学内容:
-除法的初步认识,包括平均分的含义、除法算式的读写及各部分名称。
-用2-6的乘法口诀求商。
-重点:
-理解平均分的概念,掌握除法算式的含义和读写方法。
-熟练运用乘法口诀求商。
-难点:
-理解平均分的两种情况:等分和包含。
-培养学生根据除法的意义解决实际问题的能力。
2.图形与变换
-教学内容:
-锐角和钝角的认识。
-平移和旋转现象。
-重点:
-认识锐角和钝角,能正确区分直角、锐角和钝角。
-能辨认平移和旋转现象,并能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。
-难点:
-用三角板判断锐角和钝角的方法。
-正确判断生活中的平移和旋转现象,以及理解平移的距离。
3.表内除法(二)
-教学内容:
-用7-9的乘法口诀求商。
-解决问题,包括已知总数和每份数求份数,以及已知总数和份数求每份数的实际问题。
-重点:
-熟练运用7-9的乘法口诀求商。
-学会分析并解决用除法计算的实际问题。
-难点:
-运用除法的意义正确分析问题,选择合适的方法解决问题。
-培养学生根据不同的条件和问题灵活运用所学知识解决问题的能力。
4.万以内数的认识
-教学内容:
-1000以内数的认识,包括数数、读数、写数、数的组成、数位的意义等。
-10000以内数的认识,内容与1000以内数的认识类似,进一步加深对数的概念的理解。
-整百、整千数加减法。
-重点:
-理解1000以内数的意义,掌握数的读写方法和数的组成。
-认识10000以内的数,掌握数位顺序表,能正确读写数。
-掌握整百、整千数加减法的计算方法。
-难点:
-理解数位的意义,感受数的大小,发展数感。
-数中间或末尾有0的数的读写。
-培养学生对数的大小比较和整百、整千数加减法的计算能力,提高运算的准确性和速度。
5.克和千克
-教学内容:
-克和千克的认识,建立1克和1千克的质量观念。
-克和千克之间的单位换算。
-解决与克和千克有关的实际问题。
-重点:
-认识质量单位克和千克,知道1千克=1000克。
-能进行简单的单位换算和根据实际情况选择合适的质量单位。
-难点:
-建立1克和1千克的直观感受,理解克和千克在生活中的实际应用。
-运用所学知识解决生活中与质量有关的实际问题,培养学生
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