新媒体运营电子教案 项目七 微信公众号运营任务1 认识微信公众号.docVIP

授课信息

任务名称

认识微信公众号

授课类型

新授课

授课时数

2学时

教材选取

内容分析

本门课程主要围绕新媒体的营销、粉丝的引流、数据分析、运营的策划以及数据分析等展开。

学情分析

学生有一定计算机基础和文字编辑的能力以及图文设计处理能力。但对新媒体的特点、技巧、策略、模式和作用等没有系统性的认识。

教学目标

素质目标：

1.培养观察、分析社会热点问题的能力，能够创新新媒体运营思维；

2.培养逻辑思维能力及文字表达能力；

3.提高审美能力与培养图文排版能力，树立精益求精、甘于奉献的工匠精神；

4.养成诚实守信、遵纪守法的习惯，合法从事新媒体运营活动。

知识目标：

1.理解微信公众号的概念、特点；

2.了解微信公众号的类型及功能；

3.掌握微信公众号的注册流程；

技能目标：

1.能够完成微信公众号的注册；

2.能够对微信公众号的基本功能进行设置；

教学重点

注册微信公众号

教学难点

设置微信公众号的基本功能

教学方法

讲授法、讨论法、任务驱动法

学习方法

探究学习法、合作学习法

教学资源

学习平台

教学实施

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

课前准备

了解微信公众号的概念及特点

1.在学习平台上发布任务

2.引导学生掌握微信公众号的特点及概念

3.发现学生的问题并指出

1.在学习平台上查阅任务并讨论

2.将讨论的结果上传至平台

3.根据老师指出的错误进行改正

导入新课

通过课前的预习，了解了微信公众号的概念及特点，请大家思考微信公众号有哪些类型?

引导学生思考微信公众号的类型

思考并讨论微信公众号的类型

讲授新课

1.了解微信公众号的类型及功能；

2.掌握微信公众号的注册流程；

3.设置微信公众号的基本功能。

1.通过举例让学生了解微信公众号的类型及功能；

2.演示微信公众号的注册流程；

3.设置微信公众号的基本功能。

通过教师的举例掌握微信公众号的类型及功能；

根据教师的演示自己完成微信公众号的注册；

3.完成微信公众号的关键词回复、收到消息回复、被关注回复等。

知识总结

通过查阅资料，找出订阅号、服务号功能的区别。

发布任务，引导学生找出区别。

根据上课的知识点完成任务。

布置作业

注册一个微信订阅号。

在平台上发布作业任务。

根据平台上的任务及时完成作业并上传至平。台