苏教版数学六年级下册2.1《认识圆柱和圆锥》课堂提升练.docx

《认识圆柱和圆锥》课堂提升练

一、课堂练习（课外练习）

【基础题】

1.指出下列图形哪些是圆柱？

2.判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）圆柱上、下两个底面的周长相等。（）

（2）圆柱和圆锥的高都有无数条。（）

（3）从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）

（4）圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）

3.填一填

（1）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的底面是一个（）形。

（2）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），一个圆柱有（）条高。

（3）从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，一个圆锥只有（）条高。

【提高题】

4.下面第一行的图形绕轴旋转能得到下面哪个图形？连一连。

【拓展题】

5.一个纸制礼品盒，用塑料绳扎成如图所示的形状，打结处用去塑料绳25厘米，一共用去塑料绳多少厘米？

知识技能类作业（课外练习）

1.将下面的图形分类，说一说每类图形的名称和特征。

2.指出下面各图是由哪些图形组成的？

3.将一个长10厘米、宽5厘米的长方形，围绕一边快速旋转一周，能形成一个圆柱。

（1）当高是10厘米时，底面周长是多少厘米？

（2）当高是5厘米时，底面周长是多少厘米？

【选做题】

4.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少。

三、综合实践类作业

5.做长方形、直角三角形和半圆形的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗转一周各成什么图形。