习作《写观察日记》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docx

习作《写观察日记》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《写观察日记》2024-2025学年四年级上册语文

教材内容：本节课选自统编版四年级上册语文教材，主要围绕观察日记的写作展开，包括观察日记的格式、内容选择、写作方法等。通过本节课的学习，学生能够掌握观察日记的基本写作技巧，提高观察和记录生活的能力。

二、核心素养目标

培养学生观察生活的细致入微，提升语言表达的真实性和生动性。通过观察日记的写作，增强学生的记录和反思能力，激发学生对自然、社会和生活的热爱，培养他们成为善于观察、勤于思考、善于表达的小学生。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解观察日记的基本格式，包括日期、天气、观察对象、观察内容等要素的书写顺序和规范。

②学会从日常生活中选取观察对象，通过细致观察，捕捉事物的特征和变化，用准确、生动的语言进行描述。

2.教学难点，

①如何引导学生进行有效的观察，培养他们观察事物的细致性和持续性。

②如何帮助学生将观察到的内容转化为文字，运用恰当的词汇和句式，使日记内容丰富、生动。

③如何指导学生进行自我反思，使日记不仅记录事实，还能表达自己的感受和思考，提升日记的深度和个性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版四年级上册语文教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与观察日记相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解观察日记的内容和格式。

3.实验器材：准备一些简单的观察工具，如放大镜、记录本等，以便学生在课堂上进行实际观察和记录。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和交流，同时确保教室环境整洁，便于学生集中注意力。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于大自然或日常生活的视频，引导学生观察并思考：“你们在生活中都观察过哪些事物？你们是如何记录这些观察的？”

2.提出问题：引导学生思考观察日记的重要性，提出问题：“为什么我们要写观察日记？写观察日记有什么好处？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察经历，激发学生对观察日记的兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解观察日记的基本格式：日期、天气、观察对象、观察内容等要素的书写顺序和规范。（用时5分钟）

2.介绍观察日记的内容选择：引导学生从生活中选取观察对象，如植物、动物、自然现象等。（用时5分钟）

3.讲解观察方法：通过提问、示范等方式，帮助学生掌握观察事物的细致性和持续性。（用时5分钟）

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习写作：学生根据所学知识，选择一个观察对象，尝试写一篇观察日记。（用时5分钟）

2.小组讨论：学生分组讨论自己的观察日记，互相评价和修改。（用时5分钟）

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考如何将观察到的内容转化为文字，运用恰当的词汇和句式。

2.学生回答：邀请学生分享自己的写作心得，共同探讨如何提升观察日记的质量。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生的写作，教师提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：学生根据问题进行回答，教师给予及时反馈和指导。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生反思：让学生思考如何通过写观察日记，培养自己的观察力和表达能力。

2.分享经验：邀请学生分享自己在写观察日记过程中的成长和收获。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调观察日记的重要性。

2.作业布置：布置观察日记的写作作业，要求学生选择一个观察对象，记录一周的观察内容。

教学时间总计：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果

1.观察力提升：学生学会了如何细致地观察周围的事物，能够捕捉到事物的特征和变化，提高了观察生活的能力。

2.写作能力增强：学生掌握了观察日记的基本格式和写作技巧，能够运用准确、生动的语言描述观察对象，提高了写作能力。

3.表达能力提高：学生在写观察日记的过程中，学会了如何表达自己的感受和思考，提升了语言表达的真实性和生动性。

4.记录习惯养成：学生通过持续的观察和记录，养成了良好的记录习惯，能够将生活中的点滴细节转化为文字，形成自己的观察日记。

5.自主学习能力：学生在完成观察日记的写作过程中，能够独立思考，自主选择观察对象，体现了自主学习的能力。

6.反思能力培养：学生通过写观察日记，学会了反思自己的观察过程和写作内容，提高了自我反思的能力。

7.交流合作能力：在小组讨论环节，学生能够积极参与，与他人分享自己的观察和写作经验，提升了交流合作能力。

8.情感态度价值观：学生通过观察日记，更加关注自然